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阅读以下文字,完成28~32题。地衣是植物界中结构奇特、与众不同的一个大家族,它分泌的地衣酸可腐蚀岩石,对土壤的形成起着开拓作用,堪称不毛之地的“拓荒先锋”。长期以来,地衣的结构都是不解之谜。直到1867年,德国植物学家西蒙•释义德奈尔才揭示了它的奇特结构——地衣是由两种截然不同的生物(藻类和真菌)高度结合而成的复合体。在这个复合体内,真菌的菌丝缠绕藻细胞,并包围藻类,夺取藻类光合作用制造的有机物,使藻类与外界隔绝,只能靠真菌供给水分、C02和无机盐。有些地衣中的真菌还可以分泌出一种物质来溶解岩石,释放出地衣生长所需要的无机物。若二者分离,藻类能生长、繁殖,而真菌就会饿死。可见,它们是在弱寄生基础上发展起来的一种利益不均等的特殊共生关系,这种关系已经存在了近7000万年,是目前生物界共生关系最成功的典范。但科学家们至今也没有完全弄明白其共生原因。众所周知,乌龟长寿的秘诀在于新陈代谢缓慢。同样的,地衣长寿的诀窍也是生长极其缓慢。据观察,地衣在一年中也许只有一天的活跃生长期。因此,科学家们认为,南极那些直径已经长到13厘米的地衣可能是地球上活着的最为古老的生物!而在离南极点只有483千米的一些山峰上,人们也发现了生长得很好的地衣,也就是说,地衣是地球上生长的最靠南的植物。地衣在全世界有500余属2万多种。地衣具有极为顽强的生命力。在我们周围的树干和土壤上,或者是裸岩悬壁中,甚至是高山、极地和沙漠里都有地衣的踪迹。实验证明,地衣能忍受70℃左右的高温而不死亡,在-268℃的低温下放几个小时仍能恢复正常生长。【 】,地衣恐怕也是地球上最为耐寒的植物。【 】在博物馆的陈列柜里放了15年的地衣,沾上水之后,居然还能“死”而复生。地衣靠孢子来繁殖。孢子来自地衣中的真菌,而藻类不参与生殖。孢子飘浮在空气中,遇到合适的环境,就会萌发产生新个体,当遇到合适的藻类细胞时,它们又结合起来继续生长。另一种繁殖方式是地衣上出现“芽体”,这种芽体实际上是几个藻细胞被菌丝裹住,随风飘散,到达适宜的环境里,又可长出新的地衣体。地衣的生长慢得惊人,但寿命很长。人们发现北极岩石上的一小块地衣已有数百岁.而且还将长期存活。在大城市虽然很少见到地衣,但它其实并不陌生,我们最熟悉的酸碱指示剂“石蕊试液”或“石蕊试纸”就是从地衣中提取的。此外,地衣还应用于许多方面:①药用,②食用、动物饲料,③配制化妆品、香水、香皂等,也可用于卷烟;有的可作染料、指示剂等。不过地衣也有害处。它能寄生在经济树木,特别是柑橘、茶树上,是寄生虫的藏身地;森林中的云杉、冷杉也挂满地衣,因为它的覆盖影响了光照和呼吸。某些壳状地衣还会生长在古老的玻璃窗上,影响室内光线。因此,我们在利用地衣的同时,还要防止它的危害。填入【】中正确的一组词是()。

A.因为……所以……

B.因此……甚至……

C.虽然……但是……

D.不但……还……

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更多“阅读以下文字,完成28~32题。地衣是植物界中结构奇特、与众不同的一个大家族,它分泌的地衣酸可腐蚀”相关的问题

第1题

32、下列哪些植物类群中有颈卵器

A.藻类植物

B.苔藓植物

C.裸子植物

D.地衣植物

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第2题

阅读《谈时间》中的一段文字,回答 30~32 小题: 所以有人宁可遁迹山林,享受那清风明月,“侣鱼虾而

阅读《谈时间》中的一段文字,回答 30~32 小题:

所以有人宁可遁迹山林,享受那清风明月,“侣鱼虾而友麋鹿”,过那高蹈隐逸的生活。诗人济慈宁愿长时间地守着一株花,看那花苞徐徐展瓣,以为那是人间至乐。嵇在大树底下扬槌打铁,“浊酒一杯,弹琴一曲”;刘伶“止则操危执觚,动则挈植提壶”,一生中无思无虑其乐陶陶。这又是一种颇不寻常的方式。最彻底的超然的例子是《传灯录》所记载的:“南泉和尚问陆亘日:‘大夫十二时中作么生?’陆云:‘寸丝不挂!’”寸丝不挂即是了无挂碍之谓,“原来无一物,何处染尘埃?”这境界高超极了,可以说是“以天地为一朝,万期为须臾”,根本不发生什么时间问题。

第 30 题 作者在这段文字中都运用了哪些论证方法?(2分)

【您的答案】

【参考解析】:引证法、类比论证法

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第3题

阅读小说片段,回答下列 30~32 小题。 第 30 题 从这段文字的描写来看,赵七爷是个怎样的人物?

阅读小说片段,回答下列 30~32 小题。

第 30 题 从这段文字的描写来看,赵七爷是个怎样的人物?

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第4题

阅读《苦恼》中的一段文字,回答 30~32 小题。 第 30 题 这段文字属于什么描写?

阅读《苦恼》中的一段文字,回答 30~32 小题。

第 30 题 这段文字属于什么描写?

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第5题

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 “高级语音编解码”传递话语通过()。

阅读以下文字,完成 96~100 题。

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 “高级语音编解码”传递话语通过()。阅读以下文

第 96 题 “高级语音编解码”传递话语通过()。

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 “高级语音编解码”传递话语通过()。阅读以下文

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第6题

阅读作品片段,回答下列 30~32 小题。 第 30 题 概括这段文字所表达的中心思想。

阅读作品片段,回答下列 30~32 小题。

第 30 题 概括这段文字所表达的中心思想。

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第7题

阅读以下文字,完成23~27题。超敏反应()

A.在健康人中,自身抗体出现的频率随年龄增加而增高

B.正常人血清中。可以协助清除衰老蜕变的自身成分

C.年轻人血清中可以针对多种自身抗原的自身抗体

D.60岁以后有50%以上的人有自身抗体

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第8题

阅读以下文字,完成96—100题。 ()

A.有些人不相信自己有潜能,经不住失败的考验

B.有些人总是怀疑自己笨,总觉得自己不行

C.有些人“自己脑子笨”,没有潜能,无法开发

D.人的潜能会转化,也会自我毁灭

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第9题

阅读茅盾《香市》中的一段文字,然后回答 30~32 题。 在我看来,这所谓南洋武术班的几套把式比起从前“

阅读茅盾《香市》中的一段文字,然后回答 30~32 题。

在我看来,这所谓南洋武术班的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了。要是放在十多年前,怕不是挤得满场没个空隙儿么?但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”里的主角——农民,今天差不多看不见。

后来我知道,镇上的小商人是重兴这“香市’’的主动者;他们想借此吸引游客“振兴,,市面,可是他们也失望了!

第 30 题 在上述文字中,表现南洋武术班所受冷遇时运用的方法是什么?(4分)

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第10题

阅读《论气节》中的一段文字,然后回答 30~32 小题。 气是敢作敢为,节是有所不为——有所不为也就是不

阅读《论气节》中的一段文字,然后回答 30~32 小题。

气是敢作敢为,节是有所不为——有所不为也就是不合作。这敢作敢为是以集体的力量为基础的,跟孟子的“浩然之气”与世俗的“义气”只重视领导者的个人不一样。后来宋朝几千大学生请愿罢免奸臣,以及明朝东林党的攻击奸臣宦官,都是集体行动,也都是气节的表现。但是这重表现里似乎积极的“气”更重于消极的“节”。

第 30 题 作者认为“气”与“节”有什么区别?(4分)

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