更多“在某一领域内具有专业技能的专业技术人才可以与管理者享有同样地报酬，而不必走从管理层晋升的道路，是：()。”相关的问题
第1题
主要用来解决某一领域中具有专业技能，既不期望在自己的业务领域内长期从事专业工作，又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域的职业路径设计方式是（)
A、传统职业路径
B、行为职业路径
C、横向职业路径
D、双重职业路径
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第2题
使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力就是（）
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第3题
《关于加强人才开发和深化人才发展体制机制改革的实施意见》（淮矿发【2017】85号)，专业技术人才“素质提升行动计划”工作目标：到“十三五”末，重点培养50名左右在本专业领域内具有较强技术管理和创新能力的“技术首席”，150名左右具有丰富现场经验和较强技术攻关能力的“技术专家”，带动专业技术人才队伍能力素质整体提升。（)
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第4题
专业技能是指在职业领域内可迁移的各种技能;通用技能是指某一领域或职位所需要专业知识技能。（)
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第5题
《关于加强人才开发和深化人才发展体制机制改革的实施意见》（淮矿发【2017】85号)指出，专业技术人才“素质提升行动计划”工作目标：到“十三五”末，重点培养（)左右在本专业领域内具有较强技术管理和创新能力的“技术首席”，（)左右具有丰富现场经验和较强技术攻关能力的“技术专家”，带动专业技术人才队伍能力素质整体提升。
A、30名、150名
B、40名、120名
C、50名、150名
D、50名、120名
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第6题
《关于深化职称制度改革的意见》提出，坚持把()放在专业技术人才评价的首位。
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第7题
国务院政府特殊津贴是给予做出突出贡献的专家、学者、技术人员发放政府特殊津贴，是对于高层次（）和（）的一种奖励制度
A.专业技术人才
B.高技能人才
C.专业技能人才
D.高层次拔尖人才
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第8题
专业技术人才，要将职业道德与专业技能放在同等重要的位置来对待，要充分认识到因职业道德失范造成的对个人、对组织乃至对整个社会所造成的危害。（)
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第9题
以下选项中哪些属于双师型教师（）
A．高等学校中具有中级及以上教师职称者B．高等学校中具有中级及以上教师职称,又具备有本专业实际工作的中级及以上技术职称（含行业特许的资格证书、有专业资格或专业技能考评员资格者）C．高等学校中具有中级及以上教师职称，同时近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线从事本专业实际工作的经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训且获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动者D．高等学校中具有中级及以上教师职称，近五年主持两项应用技术研究，成果已被企业（学校）使用，达到同行业（学校）中先进水平
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第10题
《关于加强基层专业技术人才队伍建设的实施意见的通知》（鲁人社发〔2017〕18号)规定，对具有副高级以上专业技术职务资格，基层急需且本人自愿到乡镇事业单位工作的，经逐级申请，设区的市人力资源社会保障部门审批，可聘用到正高级基层专业技术岗位。（)
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