通常情况下，我们在解释他人的行为表现时，总是倾向于低估外部因素如环境造成的影响，而高估内部特质与态度等个人因素的影响，这种归因偏差称为:（)。

A.主要归因错误

B.主要归因偏差

C.基本归因偏差

D.基本归因错误

A.主义归因偏差

B.主要归因错误

C.基本归因偏差

D.基本归因错误

A.社会认知

B.妥善管理自身情绪的能力

C.形神统一

D.积极情绪

E.消极情绪

临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要()

A、导出分数

B、从常模团体中抽取有代表性的标准化样本

C、分析被试测验前的背景因素

D、分析被试在测验情境中的行为表现

E、向当事人报告测验分数

A.记录儿童的行为表现

B.描述全班儿童的活动情况

C.记录教师的教育情况

D.解释儿童的行为表现

A.记录儿童的行为表现

B.记录全班儿童的活动情况

C.描述儿童的行为表现

D.记录教师的教育情况

A.解释儿童的行为表现

B.记录教师的教育情况

C.描述全班儿童的活动情况

D.记录儿童的行为表现