手机动漫的炫彩祝福是哪几天各下发一条祝福彩信（）

A.一个彩印盒包含多条文本彩印，每次通话，将随机推送其中一条

B.同一号码每天最多推送5次，同一用户每天最多接收5次彩印推送

C.默认彩印内容根据各地市而不同，一般是一些励志向上的语录或祝福问候

D.如果拨打电话处于繁忙时段，有可能和彩印系统推送的信息会有延迟

A.5

B.3

C.2

D.1

A.每月的月底都要把下月要过生日的顾客具体哪一天标注出来

B.每天早上上班的第一时间开早会、问好，团队集体给过生日的顾客录生日祝福视频，由维护的专属导购发给过生日的顾客

C.专属导购发送一条生日祝福短信即可

A.500

B.700

C.800

D.900

A.过年发祝福短信时，每一条都是为接收者专门编写的，不是群发的

B.和朋友聊天时，不时给男/女朋友发微信，朋友说了什么都没注意

C.对领导礼貌地打招呼，对旁边的清洁工倨傲无理

D.工作时，只考虑任务是否能达到目标，不考虑相关的人的感受

A.接受学生家长为其手机充的话费，以便为特殊学生加强与家长的沟通

B.教师节接受个别学生手工制作的祝福贺卡

C.男教师经常单独在宿舍为一两个女生辅导功课

D.在本班同学中为其他学校教师从事有偿家教做宣传

【案例一】

“终于通关了，手机话费我来啦。”河北网友陈馨6月20日清晨在《端午小状元》手机游戏中兴奋地留下了自己的联系方式。陈馨是这个端午节文化竞答小游戏的 第30万名通关玩家，这天晚些时候，她将和家人一道出行。端午三天小长假，她已为自己和家人选好了一处农家乐。“大家出行路上都玩一下这个吧，太长知识 啦！收拾行李去咯。”陈馨在朋友圈里留下了这样的留言。此时，在《网络中国节·端午》的专题页面上，游戏的通关证明——爱国粽子的数量仍在不断增加。

“网络中国节”主题活动是光明网与中国文化网络传播研究会联手推出的“国学大观园”系列活动中的一个。本次活动期间，“端午”专题包含端午节起源、风俗、 文化、诗词欣赏以及漫画、图解，还推出“书说端午”视频节目，同时约请国学大师、专家学者与大家共聊“端午话题”，活动通过微博、微信等渠道同步推出“炫 融特刊”“闯关游戏”等多种移动端产品。端午前夕，光明网通过手机向网友推送“小明过中国节”炫融特刊。特刊中身着唐装的小明穿越回古代，通过生动活泼的 动画形式带网友过一回端午。此外，小明还邀请大家到端午留言板上提建议、晒祝福。在开设的闯关抢爱国粽子游戏环节中，网友还可以将自己闯关得到的爱国粽子 写上祝福语通过微信发送给亲朋好友。

系列活动被数以百计的媒体平台转载、报道和分享。截止至端午节晚八点，专题阅读量已超千万余次、留言达792条，炫融特刊的总阅读量达600万余次。

【案例分析】

1.试分析“网络中国节”主题活动举办成功的原因。（字数在150字以内）（5分）

2.你认为中华传统文化与互联网可以有什么样的互补性？（字数在200字以内）（10分）

A.直接转发该短信

B.直接删除该短信

C.回复短信痛斥该朋友

D.一笑了之，不理会

个可爱的动作，一句逗人发笑的话，还只是一种对孩子成长的纪念的话，那么晒孩子的成绩单、考试名次、各种竞赛奖状，就成了一种“炫”。为什么“晒娃”能够赢得祝福，而高调“炫娃”却往往让人反感呢？除了高调炫耀自己所拥有的东西会招致厌恶是大家的一种普遍心理之外，“炫娃”还会给朋友圈的亲朋好友带来很多意外的伤害。比如，你的孩子这次期末考试成绩优秀，被评为“三好学生”等等，如果你在朋友圈晒出孩子的成绩和奖状，并且把其视为自己教育的成功，而对于朋友圈里其他人来说，可能他们的孩子考试成绩不佳，也没有得到什么表彰和奖励，你的“晒娃”就会让他们充满了挫败感。

下列表述最符合作者意图的是:()

A.过度“晒娃”弊大于利

B.在朋友圈里“晒娃”就是“炫”

C.晒自己的娃，与其他人无关

D.“晒娃”要注意其他人的感受