题目
A.增进患者对自身参与日常生活能力的了解
B.提供新的发病率资料
C.帮助患者理解治疗目标
D.帮助患者理解治疗计划的全面性
E.提高患者对治疗的积极性
第2题
A.为患者进行牵引治疗、手法治疗
B.指导想者进行增强力、对力、体能的练习
C.进行运动功能评定
D.对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育
E.指导息者进行感知觉训练
第4题
言语障碍评定意义错误的是
A、诊断失语症
B、评价言语障碍的严重程度
C、预测患者康复程度
D、改善交流能力
E、精确评价患者残留的交流能力
第5题
A.宜根据康复医师评定的认知功能受损情况提供帮助
B.当患者出现精神与行为症状时,应移除周围可能造成伤害的物品
C.对产生幻觉并出现游走或夜间异常行为的患者,夜间可反锁门窗或实施保护性约束
第7题
康复评定意义如下,但除外
A.评定功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势
B.相当于疾病诊断,确定疾病性质与类型
C.评估康复疗效
D.确定康复治疗目标
E.制定康复计划的依据
第8题
关于康复评定不正确的是
A.是对患者的功能状况和潜在能力的判断
B.是对患者的资料收集、量化、分析的过程
C.是康复医学的重要组成部分
D.做1~2次就可以达到预期目标
E.没有评定就没有康复
第9题
A.宜根据康复医师评定的认知功能受损情况提供帮助
B.当患者出现精神与行为症状时,应移除周围可能造成伤害的物品
C.对产生幻觉并出现游走或夜间异常行为的患者,夜间可反锁门窗或实施保护性约束
D.有效陪护
第10题
关于康复评定的意义如下,但哪一项应除外
A.评定功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势
B.又称疾病诊断,是寻找疾病病因和诊断
C.评估康复疗效
D.确定康复治疗目标
E.制订康复计划的依据
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