结合功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是（)。

A.互动

B.功能

C.目标

D.关系

E.等级

A.有助于实现教育目标，形成良好的班风

B.有助于维持班级秩序，提高学习效率

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理是班级管理的重要功能

D.有助于维持学生全体活动

A.有助于幼儿组织共同活动

B.可以促进幼儿形成和发展人际关系

C.有助于幼儿增进对自己、对他人的认识

D.可以促进幼儿的交流

A.有助于解放思想，营造良好的创业氛围

B.内生出高素质的创业者，为发展经济积蓄力量

C.满足国家教育体制的要求

D.有利于打高校核心竞争力，促进高校创新发展

A.有助于快速奔跑

B.有助于快速飞翔

C.有助于吸引异性

D.有助于保持平衡

A.有助于快速奔跑

B.有助于快速飞翔

C.有助于吸引异性

D.有助于保持平衡

A.观念主义者

B.经验主义者

C.存在主义者

D.实在论者

人文主义者发现了中世纪非理性的根源，认为必须调整教育体系，将知识建立在经验的基础上。()

功能主义者认为禁忌的存在是不合理的。()

A.认知理论认为，有效的学习需要依靠教师大量讲解。

B.教学材料的使用前不需要评估，使用过后才需要评估其使用效果

C.行为主义者的实验证明， 利用媒体强化的教学比没有强化的教学更有效

D.利用媒体提供评价和修正有助于实现高质量的教学