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[主观题]

已知全班有50位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表:上学方式步行骑
已知全班有50位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表: 上学方式 步行 骑车 乘车 划记 正正正 次数 10 占百分比() 按步行,骑车,乘车依次填入为______,______,______,______,______,______,______

已知全班有50位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表:上学方式步行骑

已知全班有50位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表: 上学方式 步行 骑车 乘车 划记 正正正 次数 10 占百分比() 按步行,骑车,乘车依次填入为______,______,______,______,______,______,______

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更多“已知全班有50位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表:上学方式步行骑已知全班有50位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表: …”相关的问题

第1题

已知全班有40位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表上有横线的填空:已知全班有40位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表上有横线的填空: 上学方式 步行 骑车 乘车 划记 正正正 ()
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第2题

132、因学生差异问题,有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务,下面做法合理的是

A.请全班停下来,听这些学生分享他们的思维导图

B.让这部分学生自己安排剩余的时间

C.为这部分同学提供一个在线交流环境,让他们针对这些知识点进行进一步的交流

D.让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上

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第3题

军训最后一天,一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说:这次军训时间太短,这
个班没有学生的射击成绩会是优秀。孙教官说:不会吧。有几个学生以前训练过,他们的射击成绩会是优秀。周教官说:我看班长或者体育委员能打出优秀成绩。结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真?()

A.全班所有学生的射击成绩都不是优秀。

B.班里有的学生的射击成绩是优秀。

C.班长的射击成绩是优秀。

D.体育委员的射击成绩不是优秀。

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第4题

某次考试成绩出来后,班主任把班上所有的成绩排名并张贴出来,对其中一名学生说,这次又倒数第一,影响全班成绩,你真没救了。案例中,班主任的行为违反了()职业道德规范

A.爱国守法、爱岗敬业

B.关爱学生、教书育人

C.为人师表、廉洁公正

D.爱岗敬业、终身学习

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第5题

某教师在教“内因和外因”的辩证关系时提问:“为什么鸡蛋能变成小鸡?”指令甲生回答。甲说:“不知道
。”又指令乙生回答。乙答:“因为鸡蛋是生的。”老师说:“如果是熟的你还可以吃呢!”学生们哄堂大笑。接着,全班默然。此教师的教学行为()

A、压抑了学生学习的积极性,对有一定见解的学生的回答未能及时充分肯定

B、破坏了良好的师生关系,学习气氛被破坏

C、违背了师德的基本要求,对学生缺乏应有的热爱和尊重,缺乏为人师表的修养

D、善于调动课堂气氛

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第6题

一次接力棒比赛中一组学生输了,原因是该组中的一名组员是全班中跑得最慢的。老师就“接力比赛中获胜的原因展开讨论”,同学们各抒己见。有的同学认为组里拥有个“超级跑得慢的人”是失败的主要原因,如果将其换掉就能获胜;有的则不然,认为失败的因素是组里的同学不团结,配合不默契所致。如果你是老师,你会如何引导学生?
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第7题

某教师在教“内因和外因”的辩证关系时提问:“为什么鸡蛋能变成小鸡”指令甲生回答。甲说:“不知道。”又指令乙生回答。乙答:“因为鸡蛋是生的。”老师说:“如果是熟的你还可以吃呢!”学生们哄堂大笑。接着,全班默然。此教师的教学行为()

A.压抑了学生学习的积极性,对有一定见解的学生的回答未能及时充分肯定

B.破坏了良好的师生关系,学习气氛被破坏

C.违背了师德的基本要求,对学生缺乏应有的热爱和尊重;缺乏为人师表的修养,缺乏较好的教育方法和教育技巧

D.善于调动课堂气氛

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第8题

已知“N学院所有的学生都不是美国人。”这个命题为真,根据命题间的对当关系,可以推出下列哪个命题

A.N学院有的学生不是美国人

B.N学院所有学生都是美国人

C.N学院有的学生是美国人

D.N学院有一个学生是美国人

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第9题

已知“N学院所有的学生都不是美国人。”这个命题为真,根据命题间的对当关系,可以推出下列哪个命题。

A.N学院有的学生不是美国人

B.N学院所有学生都是美国人

C.N学院有的学生是美国人

D.N学院有一个学生是美国人

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第10题

1. 一次接力棒比赛中一组学生输了,原因是该组中的一名组员是全班中跑得最慢的。老师就“接力比赛中获胜的原因展开讨论”,同学们各抒己见。有的同学认为组里拥有个“超级跑得慢的人”是失败的主要原因,如果将其换掉就能获胜;有的则不然,认为失败的因素是组里的同学不团结,配合不默契所致。如果你是老师,你会如何引导学生?
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