王老师为了教育上课随便说话的小红同学，特意把她的桌椅搬到教室后面的角落里，让她一个人坐。王老师的做法（）

A.对学生G的教育，老师表现出了责任心，毕竟还是想教育他

B.的老师的做法缺乏耐心，面对有行为偏差的学生缺乏了一种宽容之心，没有一种平和的心态

C.对待这类特殊学生，就得采用非常手段

D.老师的教育技巧还有待提高

近天气一转冷，他又开始赖床不起，并重新出现了迟到现象。 试用德育规律分析这种情况，并对班主任老师的工作提出建议。 上课铃响了，班主任王老师进教室时，看见地上有一团废纸，其实王老师看见了这团废纸是最后跑进教室的张明丢的，但王老师没有指出，而是说：“同学们，保持教室的整洁卫生是一件不容易的事，大家看，地上有一团废纸，谁愿意为了教室的整洁去把这张纸捡起来？”话音刚落，很多同学举手。王老师发现张明也举手了，于是请张明来完

A.有利于加强班级管理

B.有利于提高学生成绩

C.侵犯了学生的人身自由权

D.侵犯了学生的财产权

A.没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体

B.没有告知家长

C.没有控制好自己的情绪和力度，因过失带给了学生伤害

D.对不交作业的学生进行批评教育

E.怕浪费其他学生时间而专心上课

A.没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体

B.没有告知家长

C.没有控制好自己的情绪和力度，因过失带给了学生伤害

D.对不交作业的学生进行批评教育

E.怕浪费其他学生时间而专心上课

A.对不交作业的学生进行批评教育

B.没有控制好自己的情绪和力度，因过失带给了学生伤害

C.没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体

D.没有告知家长

A.目的性.整体性.相关性.环境适应性.动态性

B.目的性.整体性.环境适应性.动态性.相关性

C.整体性.整体性.环境适应性.目的性.相关性

D.目的性.整体性.相关性.动态性.环境适应性

孩子上课随便说话,玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的表现。()