学生小林小时候被狗咬伤过，从此对狗产生了恐惧，每次看到狗都非常紧张，于是请求心理老师的帮助，心理老师先给他看狗的照片，然后再和他谈论狗，再让他观察笼子里的狗……该心理健康老师采用的方法是（）

某职员，从小被狗咬伤过，此后对任何动物都恐惧，见了狗便大叫，心慌，胸闷，出大汗，惊恐万分。这称为

A、单纯恐惧症

B、惊恐发作

C、场所恐惧症

D、焦虑发作

E、创伤后应激障碍

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A．特定恐惧症

B．惊恐发作

C．伤所恐惧症

D．焦虑发作

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A．特定恐惧症

B．惊恐发作

C．伤所恐惧症

D．焦虑发作

A．精神分析理论

B．认知理论

C．人本主义理论

D．心理生理理论

E．行为理论

居家养了一条大狗，而且所居住的小区里养狗的人逐渐多了起来，非常害怕。每天早上和傍晚均不敢出门，因为这两个时间段小区里养狗的人常常出来遛狗。平时在家里听见邻居家的狗叫即感心跳加速、紧张；如果出门时在小区里远远看到狗即感紧张、害怕，要赶快回家才会安心；如果没有思想准备在距离自己只有几步远的地方看到狗，则极度恐惧，心悸、出汗、颤抖。一次在上楼时邻居家的狗从楼上迎面跑下来，吓得几乎瘫倒在地。如果看到狗的主人和狗在一起，害怕程度稍减；如果看到狗的主人用链子牵着狗，害怕程度会更小些。自感对狗的恐惧日益增加，而且这种恐惧对生活影响很大而求助。对这一类型的来访者最有效的治疗方法是

A、精神分析

B、认知疗法

C、系统脱敏

D、冲击疗法

E、以来访者为中心的谈话疗法

A．传染性疾病

B．食物中毒

C．体罚学生

D．意外伤害

A．学习认知

B．学习技能

C．学习情感

D．道德认知和情感

E．道德行为

A．强健体魄

B．实践磨炼

C．健康心态

D．自我完善

A．它是按门类规定的

B．它规定本门课程的性质、目标、内容框架

C．它包括教学重点、难点、时间分配等具体内容

D．它提出指导性的教学原则和评价建议