某校几名同学以居民网络安全的意识及其调控为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的电信运营主管以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访。可是，当同学们来到电信局传达室，门卫却认为他们是瞎捣乱，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈地说：白跑了一趟！门卫不让进，说‘瞎捣乱’

了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。

可是，当同学们来到报社传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱"，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈地说：“白跑了一趟!门卫不让进，说‘瞎捣乱’。”

问题：作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢？并说明理由。

习惯、个性品质等等，无形对学生起着示范作用．教师的示范性是学生最直接、最经常的表率，是引导和规范学生成长所不可缺少的手段．某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调查”为课题开晨研究性学习活动．研究小组在确定了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴奋．课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编．可是，当同学们来到报社传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱”，拒之门外．最后，同学们只好败兴而归，非常委屈的说：“白跑了一趟！门卫不让进，说‘瞎捣乱’．”

问题：作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢？并说明理由．

A.听证会参加人员要遵守听证会规则

B.教育部门作为主管部门，应负责组织、主持听证会

C.各方代表比例要合理，以确保各方利益

D.听证会应邀请媒体参加，以保证透明度

A.听证会参加人员要遵守听证会规则

B.教育部门作为主管部门，应负责组织、主持听证会

C.各方代表比例要合理，以确保各方利益

D.听证会应邀请媒体参加，以保证透明度

不受正式组织的行政部门和管理层次等的限制，也没有明确规定的正式结构，但在其内部形成一些特定的关系结构，自然涌现出自己的“领导者”，形成一些不成文的行为准则和规范。

根据上述定义，下列提及的人群属于非正式组织的是：

A老王过生日，邀请了十多位同事在自己家中聚会

B小刘下班后和本单位的几名年轻人一起踢足球

C小张是校学生会文艺部部长，经他介绍，几名同学参加了支艺演出

D几位退休职工自发成立老人曲艺社，利用周末时间在社区演出

A.老王过生日，邀请了十多位同事在自己家中聚会

B.小刘下班后和本单位的几名年轻人一起踢足球

C.小张是校学生会文艺部部长，经他介绍，几名同学参加了文艺演出

D.几位退休职工自发成立老人曲艺社，利用周末时间在社区演出

A.努力为班级和老师学习

B.牢固树立主人翁意识

C.自觉维护班集体的荣誉和利益

D.正确认识和处理个人与集体的关系

A.为了解全校学生课外小组的活动情况，对该校的男生进行调查

B.为了解某地区居民的防火意识，对该地区的初中生进行调查

C.为了解某商场的平均日营业额，选在周末进行调查

D.为了解某校1200名学生的视力情况，随机抽取该校120名学生进行调查

A.为了解某地区居民的防火意识，对该地区的初中生进行调查

B.为了解某校1 200名学生的视力情况，随机抽取该校12 0名学生进行调查

C.为了解某商场的平均日营业额，选在周末进行调查

D.为了解全校学生课外小组的活动情况，对该校的男生进行调查