题目
A.家政教育只是学校家政课教师的职责
B.中小学校教师需要对儿童青少年开展家政教育
C.社区应该充分利用资源对儿童青少年乃至成人开展家政教育
D.家长需要在家对儿童青少年开展家政教育
第1题
A.中小学只是在劳动技术课和社会课中含有家政教育的相关内容
B.现今我国家政教育课程体系非常完备
C.家长对孩子自理能力的培养重视不够
D.中小学还没有独立的家政教育课程
第2题
A.仅仅在职业院校开设家政课程
B.除了在学校开展家政教育之外,还应该在家庭、社区中结合实际开展家政教育
C.系统研发和编制家政教育专门课程
D.提升家长和学校对家政教育的认识
第3题
A.美国出版了第一部家政学论著
B.英国学者卡特琳?比彻尔女士的《家事薄记》全面分析了家庭事务与管理,描述了解决家庭问题的实际方法
C.把家政作为一门科学来研究始于美国
D.英国老牌家政大学——诺兰德学院(NorlandCollege)被誉为“超级保姆”的摇篮、全球保姆界的顶级大学
第4题
A.学校、幼儿园等教育机构;校外培训机构
B.未成年人救助保护机构、儿童福利机构等未成年人安置、救助机构
C.婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构
D.校外托管、临时看护机构;家政服务机构
E.为未成年,人提供医疗服务的医疗机构
第5题
A.教师的首要职责是提高学生保持注意的能力
B.儿童天生就喜欢学习和善于学习
C.教育的重点是内容,而不是目的
D.教育的目的是要训练学生的基本学习能力和习惯
第6题
A.学校网络教学环境大幅改善,全国中小学校互联网接入率已达87%。多媒体教室普及率达80%
B.优质数字教育资源日益丰富,信息化教学日渐普及
C.实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,全国教师、校长和教育行政管理者的信息化意识和能力显著增强
D.学习与教研模式
第7题
A.学校网络教学环境大幅改善,全国中小学校互联网接入率已达87%。多媒体教室普及率达80%
B.优质数字教育资源日益丰富,信息化教学日渐普及
C.实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,全国教师、校长和教育行政管理者的信息化意识和能力显著增强
D.学习与教研模式
第10题
A.各级政府要履行法律规定的各项义务和职责,严格按照《教育法》办事
B.学校、教师、学生等各类教育主体,要勇于和善于运用《教育法》,保护自身的合法权益,自觉与各种形形色色的侵权行为作斗争。
C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助。
D.加强教育执法力度
第11题
课程目标的依据是【 】
A。对经济的研究、政治的研究和文化的研究
B.对学校的研究和国家政策的研究
C.对学生的研究和教师专业的研究
D.对学生的研究、对社会的研究和学科的研究
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