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[主观题]

)某兴趣小组同学设计了如下装置()、乙烯、SO 2 、水等。 ①打开活塞a,在竖直冷凝管上方塞上塞子,通过B、C、D装置检验SO 2 和乙烯。已知C中盛放的试剂是NaOH溶液,B、D中应盛放的试剂依次分别是 。 ②有同学拟通过红外光谱仪鉴定所得产物中是否含有“-CH 2 CH 3 ”,来确定副产物中存在乙醚。请你对该同学的观点进行评价: 。 ⑶通过下列实验方案,可以提纯苯甲酸乙酯。 ①为除去产品中

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更多“)某兴趣小组同学设计了如下装置()、乙烯、SO 2 、水等。 ①打开活塞a,在竖直冷凝管上方塞上塞子,通过B、C、D装置检验SO 2 和乙烯。已知C中盛放的试剂是NaOH溶液,B、D中应盛放的试剂依次…”相关的问题

第1题

化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜(铜锌合金),设计了如下方案,不合理的是()

A.取样,在空气中加热

B.取样,加入硝酸银溶液

C.取样,加入硫酸锌溶液

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第2题

二氧化硫的性质与CO2有些相似,能与NaOH溶液反应生成亚硫酸钠和水。某化学兴趣小组的同学,欲利用下
图装置和药二氧化硫的性质与CO 2 有些相似,能与NaOH溶液反应生成亚硫酸钠和水。某化学兴趣小组的同学,欲利用下图装置和药品制取该气体,并对该气体与水在通常情况下能否发生化学反应进行探究。他们设计的探究过程如下,请你协助他们完成探究实验。 【假 设】该气体与水在通常情况下能发生化学反应,生成物可能是一种__________()

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第3题

某校高二(1)班学习兴趣小组为了调查学生喜欢数学课的人数比例,设计了如下调查方法:(1)在本校中随机抽取100名学生,并编号1,2,3,…,100;(2)在箱内放置了两个黄球和三个红球,让抽取到的100名学生分别从箱中随机换出一球,记住其颜色并放回;(3)请下列两类学生站出来,一是摸到黄球且编号数为奇数的学生,二是摸到红球且不喜欢数学课的学生.若共有32名学生站出来,那么请用统计的知识估计该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是()

A.80%

B.85%

C.90%

D.92%

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第4题

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件,及氧气的性质进行如下探究.实验一:为探究不同催化剂对氯
酸钾分解速某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件,及氧气的性质进行如下探究. 实验一:为探究不同催化剂对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验: Ⅰ.将3.0g KClO 3 与1.0g MnO 2 均匀混合加热 Ⅱ.将x g KClO 3 与1.0g CuO均匀混合加热 在相同温度下,比较两组实验产生O 2 的快慢. ()集气瓶中细沙的作用______.

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第5题

为了探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述错误的是()

A.图一实验现象说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气

B.图二在实验前需要暗处理,目的是将叶片内原有的淀粉耗尽

C.图三实验装置中,种子1和种子3形成对照,实验变量是空气

D.取图四中A、B叶片进行脱色后滴碘液,结果都变蓝,有可能是暗处理时间不够

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第6题

某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱。 【查阅资料】 ()小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤: 实 验 现 象 步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用 ① 步骤②: ②
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第7题

某学生社团为历史课本剧《贞观之治》设计了如下场景,其中合理的是()

A.劝课农桑,轻徭薄赋

B.首创科举,选贤举能

C.大兴文治,改革兵制

D.睦邻西南,唐蕃会盟

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第8题

阅读下面案例材料,对该教师的教学设计进行评析。某教师在讲解时差时.设计了如下问题来引导学生自阅读下面案例材料,对该教师的教学设计进行评析。 某教师在讲解时差时.设计了如下问题来引导学生自主学习: ()中国横跨东五区至东九区共五个时区,而全国统一采用的是东八区“北京时间”,若北京人早上8点上班.位于东六区的乌鲁木齐人早上几点上班合理
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第9题

某兴趣小组在实验室用铜和硫酸为原料,采用多种方法制取硫酸铜,制备方法如下:方法一⑴甲同学取6.4
g铜片和10某兴趣小组在实验室用铜和硫酸为原料,采用多种方法制取硫酸铜,制备方法如下: 方法一 ⑴甲同学取6.4 g铜片和10 mL 18 mol·L -1 浓硫酸,放在试管中共热时发现,铜与热的浓硫酸反应后并没有得到预期的蓝色溶液,而是在试管底部看到白色沉淀。甲同学为了验证其中白色沉淀的主要成分,设计下列实验。 实验步骤:倾倒掉上层液体后,向所得白色的固体中加入适量蒸馏水,边加边搅拌。 实验现象:白色物质溶解,溶液变为蓝色。 实验结论:所得白色固体的化学式为 。 ()丙同学认为甲设计的实验方案不好,他自己设计的思路是:2Cu+O 2 2CuO,CuO+H 2 SO 4 =CuSO 4 +H 2 O。 对比甲的方案,你认为丙同学的优点是①_________________________,②_ 。 方法三 ⑷丁同学取一铜片和稀硫酸放在试管中,再向其中滴入双氧水,发现溶液逐渐呈蓝色,写出反应的化学反应方程式

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第10题

小贤同学跟随学校地理社团考察某溶洞后,绘制了如下手绘图,其中文字标注错误的是()

A.峰林

B.石钟乳

C.石笋

D.石柱

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