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题目
A.作身高差别的统计学检验
B.用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价
C.用该市5岁男孩身高的均数来评价
D.用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价
E.用该市5岁男孩身高的全距来评价
更多“要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（）。”相关的问题
第1题
A.用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B.作身高差别的统计学意义检验来评价
C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D.不能作评价
第2题
A.用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B.作身高差别的统计学意义检验来评价
C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D.不能作评价
第3题
A.用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B.作身高差别的统计学意义检验来评价
C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D.不能作评价
第4题
A.用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B.作身高差别的统计学意义检验来评价
C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D.不能作评价
E.以上都不是
第5题
A.用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B.作身高差别的统计学意义检验来评价
C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D.不能作评价
E.以上都不是
第6题
要评价某市一名5岁男孩是否偏高或偏低，其统计方法是
A．用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价
B．c检验
C．作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价
D．F检验
E．以上均不对
第7题
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏低，其统计方法是
A．用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价
B．作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价
C．以上均不对
D．t检验
E．F检验
第8题
A.用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B.作身高差别的显著性检测来评价
C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D.不能做出评价
E.以上都不对
第9题
A、用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B、作身高差别的假设检验来评价
C、用身高均数的95%或99%可信区间来评
D、不能作评价
E、以上都不对
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