预诊的目的哪项错误A．及时发现传染病患儿，并做到早期隔离B．防止交叉感染C．区分病情轻重缓急D．区

A.防止交叉感染

B.区分病情轻、重、缓、急

C.区分不同的就诊科室

D.及时发现传染病患儿以便早期隔离

E.即转送上一级医院

A.及时发现和隔离传染病患儿，避免和减少交叉感染

B.及时发现危重患儿送急诊室抢救

C.就诊前测体温，对体温高者可酌情处理

D.帮助家长选择就诊科别

E.对需住院者可由值班人员及时护送入院

A.测量体温，为就诊做准备

B.及时检出传染病病人，避免和减少交叉感染

C.遇危重患儿，可及时护送急诊室抢救

D.对需住院者，可由值班人员及时护送入院

E.给患儿及家属进行咨询服务

下列关于小儿传染病的护理管理说法正确的是

A、传染病门诊应与普通门诊分开

B、患儿预诊后按不同病种分别在指定的诊室进行诊治

C、将传染病患儿隔离置特定场所

D、卫生宣教是搞好传染病管理的重要环节

E、以上说法均正确

A.急诊科要设置白天和夜间都能看得见的醒目标志

B.急诊科各功能部门的布局以减少交叉穿行、减少院内感染和节省时间为原则

C.预检分诊处(台)设在急诊科入口最醒目的位置

D.急诊科抢救室应邻近急诊科分诊处，每张抢救床净使用面积不小于12m²

E.为节省资源，可将成人及儿童急诊设在同一区域

A.测量体温

B.检出传染病患儿

C.咨询服务

D.检出重病患儿

E.健康教育

A 规范医疗机构传染病预检、分诊工作

B 有效控制传染病疫情

C 防止医疗机构内交叉感染

D 保障人民群众身体健康和生命安全

A.及早检出传染病

B.预防交叉感染

C.协助患儿就诊

D.发现危重患儿便于及时抢救

E.进行化验检查

A．设置“三区两通道”

B．配有有经验并经过传染病相关知识培训的医务人员

C．严格落实首诊负责制

D．预检分诊与发热门诊，在诊疗流程上可无衔接

A.测量体温为就诊做准备

B.需住院者可及时护送入院

C.可及时检出传染病患儿

D.给患儿及家属进行咨询服务

E.可减少患儿对医院恐惧感