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[主观题]

教育观的基本内容

严复科学教育观的基本内容。

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第1题

体用一致的文化教育观的提出者是()。

A.严复

B.谭嗣同

C.康有为

D.梁启超

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第2题

人文主义的化学教育观的培养目标是()。
人文主义的化学教育观的培养目标是()。

A、化学英才

B、具有基本化学科学素质的公民

C、科学家

D、教育家

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第3题

正确、科学的儿童观和教育观要求尊重儿童的权利,建立()平等的师幼关系。

A公平

B公正

C民主

D自由

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第4题

正确、科学的儿童观和教育观要求尊重幼儿自身发展的规律,提供()的教育。

A适当

B适宜

C合适

D恰当

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第5题

正确、科学的儿童观和教育观要求使幼儿在自主()中得到发展,教育应当引导幼儿学习。

A游戏

B活动

C学习

D建构

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第6题

“谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”,意味着在课程改革中应确立起()。
“谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”,意味着在课程改革中应确立起()。

A.多元主义价值观

B.教育民主化的理念

C.主体教育观

D.教育公平的理念

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第7题

根据科学、技术与社会教育的整体教育观,下列说法错误的是()。
A.科学、技术与社会教育认为科学、技术与社会作为一个综合系统,其综合性蕴含了整体的科学观、科学技术观

B.科学、技术与社会教育认为科学、技术与社会作为一个综合系统,其综合性还涵盖了体现科学、技术与社会互动作用的科技、社会系统观及一种整体的教育观

C.它尚未突破单一学科的框架

D.它强调多学科之间的联系和融合,鼓励学生接触各种交叉学科,边缘学科,进行跨学科研究。

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第8题

科学发展观基本内容

科学发展观的基本内容是什么?

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第9题

科学发展观的基本内容是什么?

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第10题

试述科学发展观的含义、基本内容和重要意义。

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