题目
A.我们能区分小提琴的声音,主要是因为它们发出的声音的音调不同
B.听到上课铃声,同学们开始做上课准备,说明声音可以在空气中传播
C.只要物体在振动,我们就能听到声音
D.在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙,是为了在声源处减弱噪声
第1题
A.信息本身是一些有形物质,如人的名字、报纸新闻、上课铃声等
B.信息必须以某种记录形式表示出来,如语言、文字、符号、声音等
C.信息必须寄存在某种传播媒体之中,如纸张、声波等
D.信息在计算机中是以二进制形式存储和处理
第4题
A.教室里,听到开始考试的铃声,同学们立刻开始答卷,说明铃声可以传递信息
B.运动会上,同学们的呐喊声越大,声音传得越快
C.音乐会上,观众能够辨别美妙的琴声,是依据音调的不同
D.中考期间,为减小噪声,禁止校园周边工地施工,这是在传播过程中减弱噪声
第5题
A.可以将幻灯片的切换速度设置为慢速、中速或快速
B.可以将幻灯片的切换声音设置为风铃声
C.选中某张幻灯片后,在“动画”选项卡“切换到幻灯片”组中,选择“向下擦除”,可改变全部幻灯片的切换效果
D.可以将幻灯片的切换方式设置为“单击鼠标时”切换
第6题
A.在商场、餐厅、广场、电梯间、公交车等公共场所接、打电话要尽量压低声音,不影响他人
B.在会议、上课、演出等特定环境下,应关机或将铃声处于静音状态
C.在加油站、飞机上等特定场所不得使用手机
D.驾车时不要接、打电话;走路不低头看手机
E.不得用手机短信传播低俗、污秽、虚假、违法的信息
第7题
A.我们经常看到马路边有停车指示牌,它告诉我们此路段禁止停车,所以这个指 示牌就是信息
B.手机上收到短信是关于开会的通知内容,所以通知内容就是信息
C.上课的铃声响起,提醒我们要上课了,所以铃声就是信息
D.我们用微信扫一扫二维码就可以打开网站,所以二维码就是信息
第10题
A.玻璃钟罩内正在发声的电铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱
B.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同
C.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
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