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[单选题]

下列关于声音的说法,正确的是

A.我们能区分小提琴的声音,主要是因为它们发出的声音的音调不同

B.听到上课铃声,同学们开始做上课准备,说明声音可以在空气中传播

C.只要物体在振动,我们就能听到声音

D.在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙,是为了在声源处减弱噪声

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更多“上课铃声的声音”相关的问题

第1题

对于信息,下列说法不正确的是()。

A.信息本身是一些有形物质,如人的名字、报纸新闻、上课铃声等

B.信息必须以某种记录形式表示出来,如语言、文字、符号、声音等

C.信息必须寄存在某种传播媒体之中,如纸张、声波等

D.信息在计算机中是以二进制形式存储和处理

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第2题

上课的铃声,我们在学校里的每个角落都能听到,这说明声音能向四面八方传播()
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第3题

铃声告诉我们上课和下课,十字路口的红绿灯告诉我们是否可以通过,电视告诉我们四川地震情况,这些用文字,声音,影像等方式传递的内容就叫()

A.标记

B.技术

C.信息

D.数据

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第4题

声音无处不在,下列关于声音的描述中,正确的是()

A.教室里,听到开始考试的铃声,同学们立刻开始答卷,说明铃声可以传递信息

B.运动会上,同学们的呐喊声越大,声音传得越快

C.音乐会上,观众能够辨别美妙的琴声,是依据音调的不同

D.中考期间,为减小噪声,禁止校园周边工地施工,这是在传播过程中减弱噪声

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第5题

下列关于幻灯片切换的说法错误的是()

A.可以将幻灯片的切换速度设置为慢速、中速或快速

B.可以将幻灯片的切换声音设置为风铃声

C.选中某张幻灯片后,在“动画”选项卡“切换到幻灯片”组中,选择“向下擦除”,可改变全部幻灯片的切换效果

D.可以将幻灯片的切换方式设置为“单击鼠标时”切换

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第6题

怎样文明使用手机()

A.在商场、餐厅、广场、电梯间、公交车等公共场所接、打电话要尽量压低声音,不影响他人

B.在会议、上课、演出等特定环境下,应关机或将铃声处于静音状态

C.在加油站、飞机上等特定场所不得使用手机

D.驾车时不要接、打电话;走路不低头看手机

E.不得用手机短信传播低俗、污秽、虚假、违法的信息

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第7题

下列关于信息的说法,正确的是()

A.我们经常看到马路边有停车指示牌,它告诉我们此路段禁止停车,所以这个指 示牌就是信息

B.手机上收到短信是关于开会的通知内容,所以通知内容就是信息

C.上课的铃声响起,提醒我们要上课了,所以铃声就是信息

D.我们用微信扫一扫二维码就可以打开网站,所以二维码就是信息

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第8题

下列手机的使用中()是正确的。

A.在其他人面前手机中讨论个人问题

B.面对面接触的人优先于电话中接触的人

C.接听手机声音过大,影响到别人

D.会议时不关闭手机铃声

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第9题

下列对音响警告的声音描述错误的是:()。

A.火警产生铃声

B.起飞警告产生连续的喇叭警告声

C.起落架警告产生稳定的喇叭警告声

D.客舱压力警告产生连续的卡嗒声

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第10题

下列实验现象中,能说明声音产生的原因的是()

A.玻璃钟罩内正在发声的电铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱

B.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同

C.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

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