通过礼仪形象课程学习，联系实际，说说你的教学中或你所在的学校里是如何开展礼仪教育？请举例说明。

1. 通过课程学习，你了解到一个形象好的人应该具备什么？

说说你对这门课程的理解？你想通过这门课程学习到哪些知识？

未交第三次作业同学补答：通过这门课程的学习，说说你的收获与建议（150字以内）

1、说说你对“中国古代文学”（一）的课程学习预期： 1. 期待通过这门课收获什么？（知识、能力、素养） 2. 期待以什么方式开展学习与研讨？

第一章 电化学基础知识复习 作业第5题 说说你的电化学知识背景，你选择本课主要希望解决哪些问题？ 在以后的学习中请随时将你感到疑惑的问题通过课程讨论区或者QQ告知我们，我们将安排有针对的教学内容帮大家解决具体问题。

联系实际，谈谈你对学习《电器产品质检技术》课程的心得体会。

浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。答案：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。因为通过浏览课程导学，可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的学习会有一个初步的认识，从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表，对于学习中经常遇到的一些问题，可以找到参考

通过本学期《社交礼仪》课程的学习，你最大的收获是什么？更加理解哪个方面的礼仪？还需要对哪些礼仪进行学习？欢迎根据自身学习情况，谈谈个人学习感受。（不得低于300字)

请说说你学习这门课程的收获。（）

说说你学习《模具设计与制造》课程的感受