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第1题
反应对立统一规律的德育原则是()
A、社会主义方向性原则
B、从学生实际出发原则
C、发扬积极因素、克服消极因素的原则
D、教育影响的一致性和连贯性原则
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第2题
德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()
A.理论和实际相结合原则
B.发扬积极因素、克服消极因素原则
C.严格要求与尊重学生相结合原则
D.教育影响一致性和连续性原则
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第3题
《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是()。
A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.德育影响的一致性与连贯性原则
D.发扬积极因素、克服消极因素的原则
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第4题
德育要调动学生自我教育的积极性,、依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是德育的( )。
A.理论和实践相结合原则
B.发扬积极因素、克服消极因素原则
C.严格要求与尊重学生相结合原则
D.教育影响一致性和连贯性原则
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第5题
德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)()
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第6题
德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()。
A.理论和实践相结合原则
B.发扬积极因素、克服消极因素原则
C.严格要求与尊重学生相结合原则
D.教育影响一致性和连贯性原则
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第7题
针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是()
A.发扬积极因素,克服消极因素原则
B.理论联系实际原则
C.教育影响的一致性和连贯性原则
D.正面启发,积极引导原则
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第8题
简述发扬积极因素、克服消极因素的德育原则的含义以及在实践中贯彻该原则的基本要求。
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第10题
德育过程中,体现了马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是____。
A.发扬积极因素与克服消极因素相结合
B.理论与实践相结合
C.集体教育与个别教育相结合
D.严格要求与尊重学生相结合
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