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19世纪中期,日本出现了哪些社会危机?

有学者认为:l9世纪中期以前,日本仍是一个封闭落后的国家,明治给新使它绝处逢生。19世纪末期,中国也掀起了一场救亡图存的戊戌变法运动,结果却失败了。

19世纪中期,日本出现了哪些社会危机?

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第1题

裴斯泰洛齐是___的代表,被称为l9世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。

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第2题

日本学者木村久一认为,儿童的潜能发展遵循的原则是()。

A.递减

B.递增

C.恒定

D.没有规律

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第3题

一般认为,基金起源于(),是在18世纪末l9世纪初产业革命的推动下出现的

A.德国

B.美国

C.英国

D.日本

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第4题

在我国,以“常识”或“思想品德”课程来代替社会领域课程发生在:()。
在我国,以“常识”或“思想品德”课程来代替社会领域课程发生在:()。

A.20世纪中叶到20世纪90中期

B.20世纪90年代中期至今

C.20世纪初到20世纪中叶

D.20世纪以前

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第5题

阅读下列材料: 长期以来,“启蒙”一直是思想文化史领域的重大研究课题。有学者认为,西方的启蒙,是一

阅读下列材料:长期以来,“启蒙”一直是思想文化史领域的重大研究课题。有学者认为,西方的启蒙,是一种“内源”式、接续式的“早熟”的启蒙。在14至16世纪,西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙,并层层推进演绎出18世纪启蒙。而近代中国的启蒙则是“外源”式、突变性的“晚熟”启蒙。借助于“西学东渐”的刺激与发酵,中国文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折,最终在“民族复兴”的理论大框架中,标立起资产阶级的社会政治观、价值观和伦理观,逐渐折射和透显出“西方式”启蒙的反传统含义。——据孟广林《从中世纪向近代过渡时期的思想启蒙》整理请回答:概述西方“早期” 启蒙的“内源”因素。结合史实说明18世纪的启蒙与“早期”启蒙之间有怎样的“接续”关系?

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第6题

日本学者太田一郎认为,像纺织品、副食品、各种零配件等产品生产适合小企业经营,他把这些行业统称为()。

A.集中型部门

B.小型化部门

C.专业化部门

D.分散型部门

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第7题

20世纪40~50年代前设施园艺以()、()、()为主。50年代中期世纪,从日本引进(),作为小拱棚的覆盖材料

20世纪40~50年代前设施园艺以()、()、()为主。50年代中期世纪,从日本引进(),作为小拱棚的覆盖材料形成了新兴的中小拱棚覆盖栽培体系。

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第8题

生物起源说代表人物有l9世纪法国的利托尔诺,美国的桑代克。()
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第9题

关于中外法律制度中的习惯法,下列哪一表述是不正确的?

A.中国西周时期的礼是对社会生活起着调整作用的习惯法

B.英国法的源头是盎格鲁一撒克逊时代的习惯法

C.法国公元九世纪至十三世纪是以习惯法为主的时期

D.德国学者萨维尼认为法律是分阶段发展的,最初是自然法或学术法阶段,接下来便形成了习惯法阶段

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第10题

19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化,也使得照明成为了普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期,人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺,其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬,燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。 下列关于l9世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的是()

A.蜡燃烧时没有太多烟尘

B.蜡燃烧时散发出香味

C.蜡没有达到普通使用

D.蜡燃烧时间不长

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