更多“通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,查找走失失智老人家属后,直接让其将老人接走,不用做任何登记工作。()”相关的问题
第1题
通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,救助走失失智老人时,避免与老人交谈,接触,防止其情绪波动。()
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第2题
通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,查找走失失智老人身份的主要方法有()
A.调取监控
B.发布朋友圈
C.报告指挥中心
D.与兄弟派出所互通警情
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第3题
通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,接到老人走失警情后,应第一时间报警人了解的信息有()
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第4题
通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,在救助走失失智老人过程中,下列做法正确的是()
A.了解老人身体、精神状态
B.与老人交谈帮助回忆
C.在老人身上查找线索
D.立即带领老人离开现场
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第5题
()是失智初中期患者常见的问题,他们因为定向感、判断力下降,导致有极高风险找不到回家的路、认不出熟悉的小区
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第6题
接到群众报警发现走失失智老人警情后,告诉报警人不要离开现场,原地等待出警民警。()
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第7题
下列关于失智症老人游走及走失的应对措施,错误的是()。
A.发现老人游走,及时制止
B.可在门窗和出入口加装风铃或传感器
C.携带防走失手环
D.有计划地安排患者一天的活动
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第8题
1、下列关于失智症老人游走及走失的应对措施,错误的是
A.有计划地安排患者一天的活动
B.设置一个循环的、安全的游走通道
C.携带防走失手环
D.发现老人游走,及时制止
E.可在门窗和出入口加装风铃或传感器
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第9题
【单选题】下列关于失智症老人游走及走失的应对措施,错误的是:
A.有计划地安排患者一天的活动
B.设置一个循环的、安全的游走通道
C.携带防走失手环
D.发现老人游走,及时制止
E.可在门窗和出入口加装风铃或传感器
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第10题
20、下列关于失智症老人游走及走失的应对措施,错误的是
A.有计划地安排患者一天的活动
B.设置一个循环的、安全的游走通道
C.携带防走失手环
D.发现老人游走,及时制止
E.可在门窗和出入口加装风铃或传感器
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