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中国的先进分子开始用马克思主义教育和组织人民的标志是()

A.李大钊创办《每周评论》

B.陈独秀创办《青年杂志》

C.鲁迅发表《狂人日记》

D.胡适发表《文学改良刍议》

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更多“中国的先进分子开始用马克思主义教育和组织人民的标志是()”相关的问题

第1题

中国的先进分子用()为精神武器,教育和组织人民,将革命推进到一个新时期。
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第2题

()给中国送来了马克思列宁主义,帮助中国的先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的

()给中国送来了马克思列宁主义,帮助中国的先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具,中国革命从此有了科学的指导思想。

A辛亥革命

B五四运动

C十月革命

D新文化运动

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第3题

【填空题】()给中国送来了马克思列宁主义,帮助中国的先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具,中国革命从此有了科学的指导思想。
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第4题

给中国送来了马克思列宁主义,帮助中国的先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具,中国革命从此有了科学的指导思想

A.世界反法西斯战争

B.十月革命

C.新文化运动

D.五四运动

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第5题

中国先进分子从()的科学真理中看到了解决中国问题的出路。

A.马克思列宁

B.社会实践

C.经济发展

D.理论实践

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第6题

十月革命后,马克思主义哲学在中国的传播,使之成为中国一种崭新的哲学形态是由于 ()

A.马克思主义哲学适应了当时中国社会实践发展的需要

B.中国共产党的成立

C.涌现出一批先进分子的宣传

D.马克思主义哲学的革命思想和理论适应了迫切要求改变中国半封建半殖民地落后状况的需要

E.与中国传统哲学中丰富的唯物主义思想、辩证法思想和世界大同思想相结合

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第7题

试评述杨贤江对中国马克思主义教育理论的贡献。

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第8题

()是中国最早的马克思主义教育理论家,他撰写的《教育史ABC》和《新教育大纲》被誉为划时代的教育名著

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第9题

杨贤江是第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育理论家
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第10题

杨贤江是第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育理论家。()
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