题目
A.多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态
B.理解学生,发挥非权力性影响一视同仁的与多有学生交往,善于倾听不同意见
C.遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法
D.为人师表,以人格力量感化学生
第1题
A.多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态
B.遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法
C.为人师表,以人格力量感化学生
D.坚持师道尊严,维护教师的绝对主体地位
第2题
A.工作关系
B.人际关系
C.组织关系
D.心理关系
E.朋友关系
第3题
第4题
A、关系上的特殊性
B、人格上的平等性
C、情感上的相容性
D、教学上的相长性
第5题
A.增强个体的适应性和认知力
B.增强个体的耐受力和内驱力
C.增强个体的认知力和耐受力
D.影响个体实现目标的积极性
第6题
第7题
A.互斥型方案
B.独立型方案
C.相关型方案
D.层混型方案
第8题
A.父母
B.师生
C.同伴
D.工友
第9题
第10题
A.加固“四梁八柱”,强化内部制度建设
B.推进文化建设,弘扬医务职业精神
C.统筹人事管理,提升职工工作积极性
D.做好底层推动,增强改革先锋动力
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