题目
A.回避型依恋
B.安全型依恋
C.抗拒型依恋
D.矛盾型依恋
第3题
第4题
问题:根据学前儿童情绪发展趋势的原理,对上述材料加以分析。
13. 幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具,以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时,讲到"大象用鼻子把狼卷起来"时,总
第5题
最近,国家政策规定,达到一定规模的住宅小区应配备一所幼儿园。很多大型楼盘在设计中都进行了幼儿园的规划。许多年轻人在买房时也把是否有配套的幼儿园纳入了选择条件之中。请结合上述案例,分析幼儿园的任务是什么?
第6题
A.我似乎被小提王琴的那种魅力迷倒了,整天吵着要去上学,可妈妈总是笑着说:你还小
B.他哭了起来,但并不悲哀,他说不明白自己为什么哭
C.母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚
D.自勘正人们就如此,当别人强大时,用谄媚取悦对方,当自己强大时,用作践别人来取悦自己
第7题
第8题
材料:当孩子遭遇挫折时
小一班的毛毛从幼儿园回家一直撅着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一间才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都得了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。
请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
第9题
当孩子遭遇挫折时
小一班的毛毛从幼儿园回家一直撅着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都得了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,"哇"地一声哭了。
请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
第10题
当孩子遇到挫折时
小一班的毛毛从幼儿园回家一直嗽着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都拿到了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。
请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
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