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在蒙台梭利儿童教育体系中,其课程内容是非常有特色的,请简述蒙台梭利教育体系中为儿童确立的课程内容

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第1题

在()中,教师被称为“指导员”,其角色首先是观察者。

A.海伊斯科普课程

B.斑克街早期儿童教育方案

C.蒙台梭利教育体系

D.瑞吉欧教育体系

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第2题

教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。”这样课程内容的是()

A.瑞吉欧教育体系

B.蒙台梭利课程体系

C.斑克街早期儿童教育方案

D.海伊斯科普课程

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第3题

下列幼儿园课程方案中,()没有明确规定课程内容,更没有固定的“教材”。

A.陈鹤琴五指活动课程

B.蒙台梭利教育方案

C.幼儿园综合教育课程

D.意大利瑞吉欧幼儿教育体系

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第4题

蒙台梭利认为儿童教育的目的就是使儿童的潜在能力在一个有准备的环境中进行自我构建、自我发展、促进儿童的自我教育。()
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第5题

下列不属于蒙台梭利教育思想的是()

A.重视儿童心理发展敏感期和阶段性

B.强调儿童具有内在生命力

C.强调游戏在儿童教育中的地位和价值

D.重视儿童秩序感的建立

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第6题

最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是()。

A.蒙台梭利

B.皮亚杰

C.加德纳

D.马拉古兹

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第7题

意大利著名儿童教育家蒙台梭利创办的儿童教育机构是()。

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第8题

美国最早的学前儿童教育机构是蒙台梭利创办的儿童之家。()

美国最早的学前儿童教育机构是蒙台梭利创办的儿童之家。()

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第9题

最早将“敏感期”的概念引入儿童发展并运用儿童教育中的是()

A蒙台梭利

B皮亚杰

C加德纳

D马拉古兹

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第10题

儿童教育思想的基础是蒙台梭利的儿童观。()
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