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阅读下面的文字,完成 第 9 题。 中国乐派要成为一派,首先就需要 ,明确自身特点。儒家音乐美学与道家音乐美学两大传统恰恰形成了中国古代音乐美学“儒道互补”的基本架构,(),便形成 了儒、道、释的三维架构。中国传统审美文化还形成了另一种三维架构,即官文化、士文化和民文化的三维架构,它们分别对应着以“乐通伦理”范导的官方音乐传统、倡导“声无哀乐”的士人音乐传统和走“俗声俗韵”路线的民间音乐传统。而这

A.被整合了的佛家音乐美学传统也会被中国化

B.被中国化了的佛家音乐美学传统也会被整合

C.由此再来整合被中国化了的佛家音乐美学传统

D.由此再来中国化被整合了的佛家音乐美学传统

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更多“阅读下面的文字,完成 第 9 题。 中国乐派要成为一派,首先就需要 ,明确自身特点。儒家音乐美学与道家音乐美学两大传统恰恰形成了中国古代音乐美学“儒道互补”的基本架构,(),便形成 了儒、道、释的三维…”相关的问题

第1题

阅读下面的文字,完成 39~38 题。 第 39 题 以下说法有误的一项是()。

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第 39 题 以下说法有误的一项是()。

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第2题

阅读下面的文字,完成 36~40 题。 第 36 题 第二段开头加点的“基本规律”指的是_________。

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第 36 题 第二段开头加点的“基本规律”指的是_________。

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第3题

阅读下面的文字。完成 29~32 题。 第 29 题 下列关于“伯格信件”的阐述,与原文意思不符合的

阅读下面的文字。完成 29~32 题。

第 29 题 下列关于“伯格信件”的阐述,与原文意思不符合的一项是()。

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第4题

阅读下面的文字。完成 43~46 题。 第 43 题 下列关于“伯格信件”的阐述,与原文意思不符合的一项

阅读下面的文字。完成 43~46 题。

第 43 题 下列关于“伯格信件”的阐述,与原文意思不符合的一项是()。

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第5题

阅读下面的文字。完成 32~31 题。 第 32 题 下列关于“水熊虫”的阐述,与原文意思不符合的一

阅读下面的文字。完成 32~31 题。

第 32 题 下列关于“水熊虫”的阐述,与原文意思不符合的一项是()。

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第6题

阅读下面的文字。完成 30~33 题。 第 30 题 下列对“想象”的理解有误的一项是()。

阅读下面的文字。完成 30~33 题。

第 30 题 下列对“想象”的理解有误的一项是()。

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第7题

阅读下面的文字。完成 24~27 题。 第 24 题 下列关于“山寨”产品的表述,不正确的一项是()。

阅读下面的文字。完成 24~27 题。

第 24 题 下列关于“山寨”产品的表述,不正确的一项是()。

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第8题

阅读下面的文字,完成 24~27 题。 第 24 题 下列对“数字海洋”的说明,不正确的一项是()。

阅读下面的文字,完成 24~27 题。

第 24 题 下列对“数字海洋”的说明,不正确的一项是()。

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第9题

阅读下面的文字,完成 25~28 题。{Page} 第 25 题 下列对“被”的理解正确的一项是()。

阅读下面的文字,完成 25~28 题。{Page}

第 25 题 下列对“被”的理解正确的一项是()。

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