学校的电梯经常是学生拥挤着上，不礼让老师的。你如何看待这种现象？你觉得有什么改进措施吗？

A.要文明礼让，让别的同学先走，自己最后走

B.像真的危险发生时一样，不顾一切往外跑

C.听从老师指挥，不拥挤，有序向室外安全的地方疏散

D.因为是演练，所以漫不经心

A.往教师办公室疏散更为安全

B.需按照学校紧急疏散的路线图有序疏散，服从老师的指挥，不得推搡拥挤

C.拿好随身物品夺门疯奔回家

D.可以通过乘坐电梯快速撤离教学楼

A.鼓励大胆向老师家长求助

B.请求学校对违纪学生言加管教

C.找到欺负小娟的学生进行教育

D.建议学校劝退欺负小娟的学生

A.个别辅导

B.小组辅导

C.集体辅导

D.群体辅导

A.直接经验与间接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展能力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.传授知识与思想教育相统一的规律

室。刘某孤单在外，很无聊，下课后找到另外一名同学孙某，说第七节课不上了，去河里游泳。孙某也没有拿书包，随刘某爬出学校围墙，来到河边。几个猛子扎下去之后，孙某发现刘某不见了，急的不知如何是好，来来回回走了好几回，也未找到，就急急忙忙回家去了。到了晚上，刘某的妈妈见下学后刘某一直没有踪影，赶紧打电话给学校，学校说不在。最后找回孙某得知真相，学校和家长才知道不好了，立即动员学生、家长、学校老师一起去找。直到第二天，才在下游几里的地方找到刘某的尸体。请试分析学校在此事故中应当承担的责任。

A.遇到老师和来宾，主动问好并礼让

B.出入办公室先报告，经允许进入;进入办公室后，不到其他老师办公桌逗留，更不得翻动老师的物品

C.因为非教学时段管理人员不是老师，，可以不予理睬

D.举止文明，不追逐，不讲粗言秽语

A.不安排教职工在楼梯间负责维持秩序

B.对楼梯的各项设施和照明设备不管不问

C.在上操、集合等上下楼梯的活动中，适当错开时间

D.所有年级的学生一起下楼

守纪律的学生。经多次提醒劝告不听，并顶撞教师，情急之下，崔老师用手掐了该生的左脸。事后，该生的父亲大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。路南区教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生损失费3000元，要求该学校有关领导作出严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。结合相关教育法律法规，分析该案例