在20世纪90年代,将电化教育更名为（）,实现了与国际接轨

A.教育技术发展经历了电化教育的兴起、初步发展、迅速发展、转型为教育技术这几个阶段

B.90年代中期以后，电化教育正式更名为教育技术

C.发展阶段是1950-1965年，典型特征是出现播音教育，比如开办俄语广播学校、文化补习学校等

D.以上说法均不正确

A.计算机辅助教育

B.教学技术

C.信息技术教育

D.电化教育

A.中国信息技术教育研究学会

B.中国教育技术协会

C.中国教育技术教学指导委员会

D.中国信息技术教育协会

1993年我国正式确定将()专业更名为“教育技术学”专业。

a.教学技术

b.计算机辅助教育

c.信息技术教育

d.电化教育

A.东西部协作、定点帮扶

B.行业扶贫、社会扶贫

C.政策扶贫、教育扶贫

D.就业扶贫、生态扶贫

A.1960年

B.20世纪70年代中期

C.20世纪90年代

D.进入21世纪

A.杠杆比率高

B.主要用于套期保值

C.高风险性

D.全球化程度高