中国古代官员选拔制度，可以说经历了四个阶段：四个阶段分别是（)、（)、（)和（)。

A.世卿制-九品中正制-察举制-科举制

B.察举制-世卿制-九品中正制-科举制

C.世卿制-察举制-九品中正制-科举制

D.科举制-察举制-世卿制-九品中正制

古代选官制度的演变

中国科举制度（Chinese Imperial Examination System）是指中国古代官僚机构选拔行政官员的考试制度。古代的中国人要想成为一位官员首先必须通过多种考试。科举考试的历史可以追溯到隋朝，在唐朝得到进一步巩固和完善，在清朝走到了尽头。科举制度在中国已经存在了约 1300年。它对中国古代的社会结构和政治体制有深刻的影响。即使是现代选拔公务员的考试制度也是间接地从科举制度演变而来的。

A、九品中正制

B、科举制

C、荐举制

D、察举征辟制

一个社会在制度安排上如果给了官员更多可以拒绝(可以说“不”)的权力(如行政审批制度)，那么拥有审批权的官员一定能够从该权力中获利。()

责任司法的理论源于责任行政的理论，因为当时司法权和行政权不分家。责任行政的理论要求行政执法主体必须为自己的行为承担责任。为此，秦朝制定了完善的监察制度，对行政执法进行了严密的监察，对执法主体的违法行为进行追究。当时司法权是行政权的一部分，因此，对行政权的监察包括了对司法权的监察。监察主体如发现司法人员有司法不公问题，会对其惩戒。可以说，监察制度是当时司法责任制得以确立的前提。秦朝的司法责任制具有开创性，《秦律》中规定的“不直”等罪名就是例证。责任司法也是一种“治吏”？司法，法家提倡“明主治吏不治民”(实际意思是治吏重于治民)，要求将整治官员作风纳入法治化轨道。

这段文字主要讲述的是：()

A、中国古代的责任司法的涵义

B、责任司法的本质和历史意义

C、责任司法内涵的产生和历史嬗变

D、我国古代责任司法和法学思想的渊源

A.科举制是中国古代封建社会为统治者选拔人才而设置的一种学而优则仕的考试制度

B.科举制以前的人才选拔制度主要是：分封制、察举制和九品中正制

C.明朝科举考试分为乡试、会试、殿试三级，这一时期科举制度达到鼎盛时期

D.科举制起源于唐朝，结束于清朝光绪三十一年(1905年)经历一千三百多年的历史