题目
A.埃里克森认为在人生的每一阶段,个体都会面临一种发展危机
B.埃里克森认为,每一阶段的危机都可通过两种极端方式得到解决,其中更健康的方式是在两种极端方式中寻求一种平衡
C.埃里克森划分了人生的八个阶段,这些阶段的年龄范围并非绝对的,只是代表着危机解决的最佳时间
D.埃里克森的理论解释了个体如何以及为何从一个阶段发展到另一阶段,并提供了实证的证据
第1题
A.强调社会环境在人格发展中的作用
B.引入社会文化因素
C.重视童年经验
D.把人格发展延伸至人的一生
E.提出“社会学习”理论
第2题
A.主要冲突:亲密还是孤独
B.任务:对他人做出承诺,建立亲密联系,而非与社会疏离,专注自我
C.重要的联系:家族、同事,社会规范
D.重要的联系:爱人、伴侣或亲密朋友
第3题
A.中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
B.小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
C.成年早期主要任务是形成亲密感
D.图式的形成对儿童发展的意义重大
E.儿童自主性的培养是在小学阶段
第4题
A.根据埃里克森的人生发展阶段理论,一个人在18—35之间的主要发展任务是选择伴侣结婚,能与伴侣和睦相处,过亲密生活。
B.有爱不一定有性关系,有性关系不一定有爱。
C.认知是爱情中的理智层面,是调控情绪和动机的。
D.情绪是爱情中亲密的部分,能给人带来温暖和舒适。
第5题
A.根据埃里克森的人生发展阶段理论,一个人在18—35之间的主要发展任务是选择伴侣结婚,能与伴侣和睦相处,过亲密生活。
B.有爱不一定有性关系,有性关系不一定有爱。
C.认知是爱情中的理智层面,是调控情绪和动机的。
D.情绪是爱情中亲密的部分,能给人带来温暖和舒适。
第7题
A.个体自我意识发展包含八个阶段
B.自我意识发展八阶段的顺序可以不分先后
C.个体在每一个不同的阶段都面临着特殊的任务和挑战
D.人的自我意识发展一个逐渐形成的过程
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