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[判断题]

幼儿园教育活动是在一定的教育目的指引下，教师与幼儿多种形式的相互作用的活动总和。（)

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更多“幼儿园教育活动是在一定的教育目的指引下，教师与幼儿多种形式的相互作用的活动总和。()”相关的问题

第1题

幼儿园各项教育活动不是分别孤立地对幼儿发挥影响的，而是在统一的教育目标指引下，形成合力，相互渗透，才能发挥整体教育功能。（)

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第2题

幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与

的学习方式。()

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第3题

幼儿园教学活动计划，是指在一定时间内有目的、有计划、有组织的向幼儿施加教育影响的方案。（)

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第4题

问题解决是在一定的目的指引下，通过一系列心理加工活动进行的，因而具有目的性、认知性和序列性特点。（)

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第5题

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，其内涵是（）

A.制定《纲要》的依据、原因、目的

B.我国幼儿教育的性质和根本任务

C.规定了我国幼儿园教育的外部原则

D.指出了幼儿园教育自身的特点

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第6题

幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的儿童主动参与的一系列教育活动。（)

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第7题

教育目的指明了在一定社会中要把受教育者培养成什么样的人的根本问题，是一切教育活动的出发点

和归宿。()

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第8题

幼儿园教育活动评价中的非正式评价一般采用量化的方式来进行，多表现为上级行政部门或幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价（）

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第9题

幼儿园的教育是有目的、有计划、有组织、有系统的实践活动，可以有目的地利用和控制家庭和社会环

境的影响，选择和利用对幼儿身心发展有益的因素，控制或克服不利因素，使各方面影响都为实现一定的教育目的服务。()

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第10题

幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行（)

A.培训

B.教育活动的规划和安排

C.指导

D.引导

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