下列协助失智老年人用药的方式，正确的是（ ）。

A.协助老年人取仰卧位或坐位，先用棉签拭净眼部分泌物，嘱老人头后仰，眼往下看

B.根据药物的作用及不良反应，观察并询问老年人服药后情况，记录服药后的表现。需要询问老年人主观感觉

C.两眼都滴药时，先滴患眼、后滴健眼，先滴病情重的眼、后滴病情轻的眼

D.操作前提前设计交流沟通的方式，以取得老年人信任与配合

A.下楼梯时，先下拐杖，再下患脚，再下健腿

B.上楼梯时，患腿先上，再上健腿，最后上患脚行走

C.行走时，健侧先行

D.上楼梯，照护人员在老年人的前侧保护

A.能遵医嘱正确安全给与滴眼剂和药膏治疗

B.能及时观察药物作用和副作用

C.保持老人情绪稳定

D.可以直接用手搓眼睛

A.照护人员将老年人的头偏向一侧

B.老人双手交叉放于胸腹部，双膝屈曲，双足支撑于床面

C.用软枕支撑老人胸腹部，必要时在膝下、手肘处垫小的软枕

D.以上表述都对

A.给药时发现有疑问，再次核对正确才给药

B.用牛奶给老年人送药

C.可根据老年人意愿变化添减药物

D.吞咽困难的老年人先不给药

A.选择活动用具时符合失智老年人特点，保证安全

B.安排手工活动时间时要避开老年人休息时间

C.训练要分步进行，反复解释指导，得到失智老年人反馈后再进行下一步

D.活动进行中，照护人员可以不在旁监督及协助，随时观察就行

A.重度失智老年人的进食能力评估

B.中度失智老年人营养状态进行评估

C.失智老年人的认知功能评估

D.失智老年人的合理用药

A.重度失智老年人的进食能力评估

B.中度失智老年人营养状态进行评估

C.失智老年人的认知功能评估

D.失智老年人的合理用药

A.重度失智老年人的进食能力评估

B.中度失智老年人营养状态进行评估

C.失智老年人的认知功能评估

D.失智老年人的合理用药

A．平卧在床上

B．盖好盖被，支起床挡

C．协助喝水、排便

D．以上都正确