托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点,结合本地区的季节变化和本托幼机构的实际情况,制订合理的生活制度。（)

A．全日制儿童户外活动每日不少于1小时

B．托幼机构应根据各年龄段制定生活制度

C．儿童正餐时间间隔为3小时

D．正餐进食时间为20-30分钟/餐

A.100～150

B.50～100

C.150～200

下午各()次集中饮水，1～3岁儿童饮水量50～100毫升/次，3～6岁儿童饮水量()毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。

A.儿童入托.入学时，托幼机构.学校应当查验预防接种证。

B.托幼机构.学校发现儿童未按照规定接种免疫规划疫苗的，应当向儿童居住地或者托幼机构.学校所在地承担预防接种工作的接种单位报告。

C.托幼机构.学校应配合接种单位督促未接种儿童的监护人按照规定补种。

D.对于未按照规定接种免疫规划疫苗的儿童，托幼机构.学校可拒绝其入学。

A．每日上午、下午各1-2次集中饮水

B．1-3岁儿童饮水量50-100ml/次

C．3-6岁儿童饮水量150-200ml/次

D．根据季节变化酌情调整饮水量

A.托幼机构根据当地政府部署延迟开园

B.未开园期间，托幼机构应当每日了解教职员工及儿童健康情况，实行日报告

C.未开园期间，托幼机构应当每日了解教职员工及儿童健康情况，没有异常病例，无需上报

D.开园后每天对园区进行日常消毒，开窗通风

E.开园后严格落实儿童检测体温等晨午晚检制度和全日观察

A.根据学生年龄心理特点及发展规律，对应各阶段的发展任务及发展可能。

B.心理发展具有共同规律，所以各发展阶段可以是同一个教育目标。

C.因各阶段的发展任务及发展可能各不相同，所以各学段的心理教育目标完全不同。

D.对同一年龄段的儿童，其心理教育目标应完全一致。