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[单选题]

建筑业务工人员培训的主要课程可分为必修课和选修课。下列()不属于必修课的培训内容。

A.当前城市建设管理的形式和任务

B.建设职工(相应岗位从业人员)职业道德规范和市民守则

C.外来从业人员有关政策、建设行业文明施工、安全生产有关常识和法律法规

D.学历教育

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更多“建筑业务工人员培训的主要课程可分为必修课和选修课。下列()不属于必修课的培训内容。”相关的问题

第1题

目前建筑业务工人员培训的内容不包括()。A.安全生产常识B.职业基础知识和岗位操作技能C.普法维权

目前建筑业务工人员培训的内容不包括()。

A.安全生产常识

B.职业基础知识和岗位操作技能

C.普法维权知识

D.个人创业知识

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第2题

从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。()
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第3题

按照课程设置要求,业务知识培训的课程设置可分为公共必修课、专业选修课和_______。

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第4题

您主要教授的课程类型是()

A.公共必修课

B.公共选修课

C.专业必修课

D.专业选修课

E.其他

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第5题

您主要讲授、辅导、管理的课程类型()

A.通识选修课

B.通识必修课

C.专业选修课

D.专业必修课

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第6题

音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在以下三个方面。人文性、审美性、创造性()
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第7题

下列关于新生代农民工的说法不正确的是: 查看材料A.主要集

下列关于新生代农民工的说法不正确的是: 查看材料

A.主要集中在东部地区及大中城市务工

B.八成以上选择外出从业

C.以从事建筑业为主

D.受教育程度普遍较高

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第8题

《新课标》表述的音乐课程性质有三点:人文学科的重要领域、实施美育的主要途径、基础教育阶段的必修课。()
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第9题

心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为()的关系。

A.必修课与选修课

B.活动课程与学科课程

C.学科课程与综合课程

D.显性课程与潜在课程

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第10题

音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在()

A.人文性创造性审美性

B.人文性审美性实践性

C.参与性多元性创造性

D.实践性审美性创造性

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