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[多选题]

在课程领域中,基于美国课程论专家舒伯特(W.H.Schubert)的见解,学习目标可大致分为三类()。

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.结果性目标

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更多“在课程领域中,基于美国课程论专家舒伯特(W.H.Schubert)的见解,学习目标可大致分为三类()。”相关的问题

第1题

信息技术与课程融合的实质是()。
A、体现“以教师为中心”的教学结构

B、变革传统的教学结构

C、体现“以学生为主体”的教学结构

D、体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构

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第2题

在目标导向的信息化教学设计中,教学分析阶段包括()。
A、课程目标分析

B、教学策略分析

C、学习内容分析

D、学习者特征分析

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第3题

微小型企业的经营方式有()几种。
A.独立自主经营

B.先代理销售

C.连锁加盟特许经营

D.其他经营方式

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第4题

医务个案工作中的沟通技巧包括倾听、澄清、聚焦、摘要、回应和同理。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

以下不属于金融大数据系统对金融产生的积极影响的是()。
A.降低信息不对称

B.提高资源配置率

C.准确识别风险

D.进入无纸化时代

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第6题

下列金庸小说,属于长篇作品的有()。
A、《倚天屠龙记》

B、《射雕英雄传》

C、《天龙八部》

D、《白马啸西风》

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第7题

下列属于非经济奖励的是()。
A、津贴

B、福利

C、能力提升

D、职位晋升

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第8题

除非是最常见的劳工关系纠纷,子公司的经理往往没有独立的决策权。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

外派员工由子公司绩效考核的重点()。
A、跨文化适应

B、工作绩效

C、管理绩效

D、个人能力及行为表现

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