在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性主要表现在：①对事情有自己的看法，并敢于表达不同的观②敢于对不同意见说“不”③固执己见，认为别人都是错④敢于向权威挑战（）

A.企业形象的主观性是指企业在公众心中的印象，会受到思维方式、道德标准、审美取向等主观因素影响

B.同一个企业在不同公众的心里会产生相同的形象

C.企业形象的客观性会受到企业规模大小、精英业绩好坏的影响

D.企业形象不是伴随企业成长而发展变化的

A.独立思维和批判精神

B.开放与创新意识

C.充沛精力、敏捷思维

D.反抗与怀疑一切的态度

A.2-3岁是人生成长最重要的阶段，它是把过去两年获得的信息知识进行梳理和整理，是信息加工的重要阶段

B.独立人格各种自我意识、情绪的发展，孩子的优势领域慢慢的表现出来，他对自己的未来的喜好有了自己的偏好

C.2-3岁是他一生当中逐步形成自己的个性一个重要的萌芽阶段

D.2-3岁是一个孩子学会自我认知，孩子会独立思考问题，解决问题，形成自己的解决问题的初步的思维方式

E.为了让他能够从早期阶段的模仿，我们要求家长不断地传递老师在课堂上示范的这种交流方式

A.文化能转化为物质力量，促进社会发展

B.思维方式影响人们的认识活动和实践活动

C.优秀传统文化能丰富人们的精神世界

D.社会实践影响人们对经典诗词的认识

A.渺小 前行

B.伟大 行进

C.伟岸 成长

D.独立 奔跑

A.独领风骚的数据科学

B.未来世界的无限可能

C.科学思维无所不在

D.科学之光点亮思维

A.社会性与个体性相统一

B.长远发展与短期效应相伴随

C.微小规模与多样发展相一致

D.传统观念与现代意识相交织

A.A. 独立人格

B.B. 精神世界

C.C. 身心发展

D.D. 已有认知

A.思维活跃，想象丰富

B.渴望独立，有成人感

C.遇到挫折时容易失去自信，悲观失望

D.珍惜友谊、渴望交际

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

A.传授知识与发展能力相统一

B.教师主导作用与学生主体性相结合

C.科学性与思维性相统一

D.统一要求与因材施教相结合