我们必须始终坚持_______，尊重_______的主体地位，按照实践育人的要求，以_______为基本途径，开

群众工作的历史经验告诉我们：必须始终坚持人民群众的历史地位。()

邓小平提出，在改革中我们必须始终坚持的根本原则是（）。

A．坚持公有制经济的主体地位

B．坚持按劳分配与按生产要素分配相结合

C．坚持社会主义与市场经济的结合

D．坚持共同富裕

A.坚持按劳分配与按生产要素分配相结合

B.坚持共同富裕

C.坚持多种经济成份共同发展

D.坚持社会主义与市场经济相结合

E.坚持公有制的主体地位

A.共同富裕

B.以按劳分配为主体

C.坚持公有制的主体地位

D.坚持自力更生，艰苦创业

前进道路上，我们必须始终把()作为我们的奋斗目标，践行党的根本宗旨，贯彻党的群众路线，尊重人民主体地位，尊重人民群众在实践活动中所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用，充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力。

A.全心全意为人民服务

B.实现最广大人民根本利益

C.实现中华民族伟大复兴

D.人民对美好生活的向往

A.坚持公有制经济的主体地位

B.坚持按劳分配和按生产要素分配相结合

C.坚持社会主义和市场经济的结合

D.坚持共同富裕

E.坚持多种所有制经济共同发展

我们党始终坚持用发展着的马克思主义指导发展着的实践，高度尊重人民首创精神。()

在学校教育中强调德育地位，在处理好德育与其它各育的联系的同时始终要坚持德育唯一。()

A.人民拥护不拥护

B.赞成不赞成

C.高兴不高兴

D.答应不答应

A.坚持公有制经济的主体地位

B.坚持按劳分配与按要素分配相结合

C.坚持社会主义与市场经济的结合

D.坚持共同富裕

A.坚持公有制经济的主体地位

B.坚持按劳分配与按生产要素分配相结合

C.坚持社会主义与市场经济的结合

D.坚持共同富裕