题目
第1题
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应()
A.个体身心发展的顺序性规律
B.个体身心发展的阶段性规律
C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律
第5题
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
第8题
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。
A.互补性
B.阶段性
C.顺序性
D.不平衡性
第9题
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
第10题
教学中“拔苗助长“陵节而施”违背了()。
A.个体身心发展的阶段性规律
B.个体身心发展的顺序性规律
C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律
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