班风对个体的作用过程也就是个体社会化的过程。在这个过程中，个体首先将所属群体的观念、态度和行为规范等“反射”到自己的人格体系中，然后经过“内化”而成为其人格的重要组成部分。（)

A.群体的社会化

B.个体的社会化

C.个体与群体的关系

D.个体的成长

德育过程从本质上说就是（）的统一过程。

A、个体与环境

B、个体与教育

C、个体社会化

D、社会规范个体化

E、社会与环境

从本质上说，德育过程就是（）的统一过程。

A．个体环境

B．个体与社会

c．个体与教育

D．个体社会化与社会规范个体化

个性化与社会化的互动过程？

A-能动性与选择性;

B-成长和发展;

C–同步进行;

D-共同社会生活;

个人的个性化与社会化是()，同时实现的。社会化目标的实现过程，也是个性形成或个性化的过程。一方面，个体在整个社会中()，社会对一个特定群体有着相对一致的社会期望和对待，也就是说，特定群体在一定程度上有着系统化的()。这种共同的社会生活经历使得群体中的个体产生与社会期望一致的观念、情感、思维和行为方式;另一方面，每一个个体不仅有与其他同辈相对一致的共同社会生活，还有着个人不同于其他任何人的独特的、难于被系统化的社会生活。这其中就是个体对个体的影响作用，而且，个体是一个主动的、具有()的主体。

A.个体与环境

B.个体与社会

C.个体与教育

D.个体社会化与社会规范个体化

A.个体与环境

B.个体与社会

C.个体与教育

D.个体社会化与社会规范个体化

A.个体与环境

B.个体与社会

C.个体与教育

D.个体社会化与社会规范个体化

德育过程从本质上说就是（）统一的过程。

A．个体与环境

8．个体与社会

C．个体与教育

D．个体社会化与社会规范个体化