下列关于幼儿园的生活制度的安排，不符合制定幼儿生活制度原则的是（）

A.幼儿园社会教育的内容安排应以比较简单容易的开始，逐步提高难度和要求

B.幼儿园社会教育的内容，首先应从幼儿生活周围的知识开始，逐步向四周延伸和扩展

C.选择和组织的教育内容要做到具有时代感，即使是民族传统化方面的内容，也要使之符合现代先进的价值观

D.幼儿园社会教育内容应把幼儿学习起来较为困难的一些内容安排在前面

A.以儿童年龄为基础，合理安排生活制度

B.根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序

C.教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展

D.幼儿园应统一直辖市儿童的生活制度

E.双休日在家应充分给予孩子“自由”，可以熬夜看电视或玩游戏机

A.幼儿年龄特点

B.幼儿大脑皮质的功能活动特点

C.季节特点

D.幼儿园场地资源

A.可以保护幼儿身体的健康发育

B.安排过多的游戏活动，不利于幼儿的学习

C.可以培养幼儿良好的生活习惯

D.有利于幼儿心理的健康发展

A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短次数应越多

B.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异

D.游戏是幼儿的基本活动，应该保证幼儿的游戏时间

A.幼儿园安全、卫生保健制度

B.教学活动的规则

C.游戏活动规则

D.本班的一日生活安排

A.消毒隔离制度

B.合理营养与膳食

C.关注幼儿健康

D.合理的生活安排

A.幼儿园安全、卫生保健制度

B.教学活动的规则

C.游戏活动规则

D.本班的一日生活安排

A．幼儿园安全、卫生保健制度

B．教学活动的规则

C．游戏活动规则

D．本班的一日生活安排