自我管理技能是一个只能由内到外,无法由外到内的教育过程。（)

A.由外到内自上而下

B.由内到外自上而下

C.由外到内自下而上

D.由内到外自下而上

A.由内到外自上而下

B.由外到内自上而下

C.由内到外自下而上

D.由外到内自下而上

“传达”是一个由内到外、由上到下、逐层级“公开”的过程。()

A．从下到上，由外到内

B．从上到下，由外到内

C．从上到下，由内到外

D．从下到上，由内到外

A、由外到内、由后至前、由浅入深

B、由内到外、由前至后、由浅入深

C、由外到内、由前至后、由浅入深

D、由内到外、由后至前、由浅入深

E、由内到外、由后至前、两侧对比

A.由近到远、由内到外

B.由远到近、由内到外

C.由近到远、由外到内

D.由远到近、由外到内

A先“由外到内”，再“从高到低”

B先“从高到低”，再“由外到内”

C先“由内到外”，再“从低到高”

D先“从低到高”，再“由内到外”

A.由外到内、由上到下、从左到右

B.由内到外、由上到下、从左到右

C.由外到内、由下到上、从右到左

A.由外到内

B.由内到外

C.由上到下

D.由左到右