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[判断题]

课酬具体发放额=培训课酬标准×授课时数×发放比率()

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第1题

只要是培训授课,都应该发放课酬。()
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第2题

公司内部应邀授课的非内训师,课酬标准按初级发放()
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第3题

以下关于课酬发放描述正确的是()。

A.集团总部集团级课程的开发课酬标准为600元/小时

B.集团总部公司级课程的课程认证系数为0.7

C.集团总部中级讲师的课酬为200元/小时

D.集团总部见习讲师的课酬为100元/小时

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第4题

集团总部各业务部门发生的内部培训,课时认定与课酬发放由商学院负责()
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第5题

为个人直接下级授课(有汇报关系)可以兑现课酬()
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第6题

哪些情况可以发放课酬?()

A.新员工入职引导应知应会介绍

B.事业部人力资源、财务、IT等流程和制度介绍

C.提升员工的岗位技能培训

D.提升员工的通用能力培训

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第7题

1.某校的课酬计算方案如下:(l)基本课酬为每节课10元;(2)如果班级人数超过40人,课酬增加:基本课酬×0.1;(3)如果班级人数超过60人,课酬增加:基本课酬×0.2;(4)如果教师是副教授,课酬增加:基本课酬×0.1;(5)如果教师是教授,课酬增加:基本课酬×0.2;(6)讲师,课酬不增加;(7)助教,课酬减少:基本课酬×0.1。请用判定表表达上述计算方案。 2.某高校研究生招生系统的初选方法如下:总分300(含)以上进入候选学生库,否则退档;数学分数不低于70分,则进入三级备选库,否则进入四级备选库;在三级备选库的基础上,如果专业课分数高于100分,则进入一级备选库,否则进入二级备选库,请画出对应的判定树。 3.画出下列伪码程序的程序流程图和盒图 START IF p THEN WHILE q DO f END DO ELSE BLOCK g n END BLOCK END IF STOP
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第8题

1.某校的课酬计算方案如下:(l)基本课酬为每节课10元;(2)如果班级人数超过40人,课酬增加:基本课酬×0.1;(3)如果班级人数超过60人,课酬增加:基本课酬×0.2;(4)如果教师是副教授,课酬增加:基本课酬×0.1;(5)如果教师是教授,课酬增加:基本课酬×0.2;(6)讲师,课酬不增加;(7)助教,课酬减少:基本课酬×0.1。请用判定表表达上述计算方案。 2.某高校研究生招生系统的初选方法如下:总分300(含)以上进入候选学生库,否则退档;数学分数不低于70分,则进入三级备选库,否则进入四级备选库;在三级备选库的基础上,如果专业课分数高于100分,则进入一级备选库,否则进入二级备选库,请画出对应的判定树。 3.画出下列伪码程序的程序流程图和盒图 START IF p THEN WHILE q DO f END DO ELSE BLOCK g n END BLOCK END IF STOP
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第9题

外聘讲师课酬1万元,无需签订合同()
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第10题

某校的课酬计算机方案为: (1)基本课酬为每节课10元。 (2)班级人数超过60人,增加基本课酬的10%。 (3)班

某校的课酬计算机方案为:

(1)基本课酬为每节课10元。

(2)班级人数超过60人,增加基本课酬的10%。

(3)班级人数超过80人,增加基本课酬的2096。

(4)如果教师为副教授,增加基本课酬的10%。

(5)教授,增加基本课酬的20%。

(6)助教,不增加课酬。

(7)见习助教,减少基本课酬的10%。用判定表,表达上述计算方案。

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第11题

学院基础部审核时,发现张老师所教的“高等数学课程”在《学期授课计划》中所列的教学课时数,与《教学大纲》中所列的课时数不一致,相差了4学时。本案例不符合事实:()。

A.张老师所教的“高等数学课程”课时差了4学时

B.张老师所教的“高等数学课程”与《教学大纲》中所列的课时数不一致,相差了4学时

C.学院基础部张老师所教的“高等数学课程”在《学期授课计划》中所列的教学课时数,与《教学大纲》中所列的课时数不一致,相差了4学时

D.学院基础部张老师所教的“高等数学课程”在《学期授课计划》中所列的教学课时数,差了4学时

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