更多“学校课程资源的分析原则主要有以下哪些()。”相关的问题
第1题
两化融合生态系统与标准体系的构建原则包括（)。
A.协调兼顾，创新引领
B.系统融合，突出重点
C.自主可控，开放合作
D.动态优化，持续改进
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第2题
兴边富民行动的基本原则有哪些？()
A.因地制宜、分类指导
B.突出重点、统筹兼顾
C.整合资源、强化投入
D.政策优惠、优先安排
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第3题
学习课程《幼儿园课程资源的开发与利用》，了解以下哪些项属于幼儿园常用的课程资源开发方式（)。
A.优化教师资源
B.共享家长资源
C.拓展自然资源
D.汲取网络资源
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第4题
教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。①融合②开放③发展④单一
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第5题
以下不是培训课程开发原则的是______。A．系统综合原则B．针对性原则C．最优化原则D．灵活性原则
以下不是培训课程开发原则的是______。
A．系统综合原则
B．针对性原则
C．最优化原则
D．灵活性原则
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第6题
校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有
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第7题
澳大利亚校本课程开发趋势包括以下哪些（)？
A.衔接学校课程方案
B.调整由上而下的课程政策导向
C.优化校本课程发展质与量的关系
D.加大教育行政部门的支持
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第8题
在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观
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第9题
土地利用规划院应遵循的原则有（)A因地制宜原则B动态平衡原则C最优化原则D整体性原则
土地利用规划院应遵循的原则有()
A因地制宜原则
B动态平衡原则
C最优化原则
D整体性原则
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第10题
网络计划优化中的时间优化主要有哪些？()
A.时间——质量优化
B.时间——利润优化
C.时间——费用优化
D.时间——资源优化
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