[高等教育新文件] 关于四个回归:一是回归常识。要围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。二是回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准,在教师专业技术职务晋升中

[高等教育新文件] 关于四个回归:一是回归常识。要围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。二是回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准,在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。三是回归初心。要坚持正确政治方向,促进专业知识教育与思想政治教育相结合,用知识体系教、价值体系育、创新体系做,倾心培养建设者和接班人。四是回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新,倾力实现教育报国、教育强国梦（）

A.学生要刻苦读书学习

B.教师要潜心教书育人

C.高等学校要倾心培养建设者和接班人

D.高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦

A.教师要潜心教书育人

B.学生要刻苦读书学习

C.高等学校要倾心培养建设者和接班人

D.高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦

A.教师要潜心教书育人

B.学生要刻苦读书学习

C.高等学校要倾心培养建设者和接班人

D.高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦

A.每个新文件都有一个主页面，用于包含和控制两个默认图层

B.桌面图层使用户可以创建以后可能要使用的绘图，可以在主页面上指定网格和辅助线的设置

C.每个新文件都有一个主页面，用于包含和控制三个默认图层

D.每个新文件都有一个主页面，用于包含和控制四个默认图层

A.极限编程中使用的重要技术是重构，既包括设计技术的重构，也包括构建技术的重构

B.极限编程提倡在基本设计完成后，立即进行编码实现，并进行测试

C.极限编程活动中的关键概念之一是“结对编程”，推荐两个人面对同一台计算机共同开发代码

D.极限编程过程中建立的单元测试应当使用一个可以自动实施的框架，支持代码修改后即时的回归测试策略

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A. 极限编程中使用的重要技术是重构，既包括设计技术的重构，也包括构建 技术的重构

B. 极限编程提倡在基本设计完成后，立即进行编码实现，并进行测试

C. 极限编程活动中的关键概念之一是“结对编程”，推荐两个人面对同一台 计算机共同开发代码

D. 极限编程过程中建立的单元测试应当使用一个可以自动实施的框架， 支持代码修改后即时的回归测试策略

A.成本分析模型

B.收益分析模型

C.信号模型

D.投资回报率模型