对于幼儿园保教管理，以下说法不正确的（）

A.保教视导管理

B.保教监督管理

C.保教指导管理

D.保教具体管理

A.合理调配包教管理人员

B.指定幼儿园保教常规工作管理制度

C.科学决策，制订保教战略目标

D.制订保教工作计划

A.科学决策，制定保教战略目标

B.制定幼儿园保教常规工作管理制度

C.合理调配保教管理人员

D.与保教老师保持密切联系

保教结合决定了幼儿园保教工作中包含着教育性因素。()

A.幼儿园教研管理制度

B.幼儿园教研管理内容

C.幼儿园教研管理方法

D.幼儿园教研管理原则

A.关注国内保教问题

B.关注世界性保教问题

C.关注本地区保教问题

D.关注幼儿园自身保教问题

幼儿园管理实践证实，岗位培训是保教人员业务培训的重要途径和方式。()

对于3-6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园的保教目标并不一致。()

班级_是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，幼儿教师(班级保教人员)是保教活动的主体。()

A.保教结合是幼儿教育的一大特色

B.保教工作是幼儿园全部工作的核心

C.保教结合是幼儿健康成长的前提

D.保教结合能提高幼儿的生活质量

对于3一6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。()