本课程主题式教学的准备环节内容主要有

根据本课程的内容，“一课一曲”资源的主要教学功能是 。

知识类教学过程中，应从授课准备、氛围营造、主题把握、内容呈现、时间控制、秩序管理、特殊情况应对等方面对各个教学环节进行有效的管控，以提高教学质量和教学效率。（)

本课程除了有在线教学的环节外，还安排了面对面的教学或者沉浸式的面对面教学环节（直播课），既可以发挥在线异步教学的个性化优势，还可以发挥面对面教学的资源整合优势，最大程度的保证学生学习的效度和深度。（）

请以《秋天来啦》为主题，设计一节小班的活动课，并以教案的形式呈现出你的活动设计。

要求：（一）教案必须包括以下环节：活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。

（二）活动设计必须符合小班幼儿的心理发展水平，切合小班幼儿的认知、思维发展特点。

（三）可以设计成语言课程、社会课程、健康课程，也可以根据促进幼儿全面发展之原则，采用综合教学，制定多维枚学目标。

运用本课程中所学的一个或多个软件，完成一份教学设计，要求将教学软件与地理教学设计内容有机融合。以PDF的格式上传。教学设计的主题限于以下两节教学内容，请选择一个主题完成教学设计： （1）初中人教版七年级下册第八章第四节“澳大利亚” （2）高中人教版必修一第一章第三节“地球的运动”

运用本课程中所学的一个或多个软件，完成一份教学设计，要求将教学软件与地理教学设计内容有机融合。以PDF的格式上传。教学设计的主题限于以下两节教学内容，请选择一个主题完成教学设计： （1）初中人教版七年级下册第八章第四节“澳大利亚” （2）高中人教版必修一第一章第三节“地球的运动”

运用本课程中所学的一个或多个软件，结合具体专题内容完成一个教学活动（讲课），要求将教学软件与地理教学内容有机融合。讲课时间15-20分钟。将讲课视频以.avi或MP4格式上传。教学活动主题不限，初高中教学内容皆可。

回顾本课程的学习历程，写一份课程总结报告。 要求： 1.内容自定，体会与收获、批评与吐槽均可。字数不限。意见和建议具体一些，可针对某一教学环节或某一视频提出，以便教师改进教学。 2.评分标准：有理有据可得满分。

回顾本课程的学习历程，写一份课程总结报告。 要求： 1.内容自定，体会与收获、批评与吐槽均可。字数不限。意见和建议具体一些，可针对某一教学环节或某一视频提出，以便教师改进教学。 2.评分标准：有理有据可得满分。