题目
A.正向个体功能
B.负向个体功能
C.正向社会功能
D.负向社会功能
第1题
下面哪一项不是教育本质讨论的实践价值?()
A.革除教育片面追求升学率的弊端
B.消除教育的“目中无人”
C.促进基础教育课程改革
D.进行教育本质问题的元研究
第2题
当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
A.片面追求升学率
B.乱收费
C.唯学历教育
D.辍学
第3题
当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
A.片面追求升学率
B.乱收费
C.唯学历教育
D.辍学
第4题
当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
A.片面追求升学率
B.乱收费
C.唯学历教育
D.辍学
第5题
当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高.
A.片面追求升学率
B.乱收费
C.唯学历教育
D.辍学
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