寓教育于教学之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。这是德育过程（）规律的体现

A．德育过程是培养学生知、情、意、行统一的过程

B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育与自我教育统一的过程

C．德育过程是组织学生的活动与交往，统一多方面教育影响的过程

D．德育过程是长期、反复、逐步提高的过程

A．培养学生知、情、意、行的过程

B．促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C．长期、反复的逐步提高的过程

D．组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

A．德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

D．德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

A．德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C．德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程

D．德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C.德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程

D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

A. 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C. 德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程

D. 德育过程是长期的反复的逐步提高的过程