衡量一名教师道德水准的重要标志是要看他们能不能做到教书育人。下列属于教师育人的基本内容的是（）。

A.A.教师职业道德建设工作急需加强与完善

B.B.作为一名合格的老师，仅有学识还不够，还需要较高的道德水准

C.C.经济压力使教师价值观产生“分裂”，导致师德滑坡

D.D.日益恶化的社会大环境使教师师德受到较大冲击

A.A.教师职业道德建设工作亟需加强与完善

B.B.作为一名合格的老师.仅有学识还不够，还需要较高的道德水准

C.C.经济压力使教师价值观产生“分裂”，导致师德滑坡

D.D.日益恶化的社会大环境使教师师德受到较大冲击

衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是()。

A.教师职业道德行为规范

B.教师职业道德基本原则

C.教师职业道德基本内容

D.教师职业道德根本要求

A.情景

B.生产

C.学生

D.教材

A.调节作用

B.导向作用

C.促进作用

D.评价作用

A.临时观察室

B.备用教室

C.临时留观室

D.本班教室

A.专业知识、自身修养和正确的职业观

B.专业知识、自身修养和正确的儿童观

C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观

D.合格学历、自身修养和正确的权利观

A.专业知识、自身修养和稳定的职业观

B.专业知识、自身修养和正确的儿童观

C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观

D.合格学历、自身修养和正确的权利观