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[单选题]

用样方法调查某生物的种群密度时,取样的关键是()

A.样方的大小

B.随机取样

C.五点取样

D.等矩取样

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更多“用样方法调查某生物的种群密度时,取样的关键是()”相关的问题

第1题

在一片农田中,长有很多杂草,还有粘虫、青蛙、蛇等动物活动,某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究,根据所学知识回答问题。若要用样方法调查该农田中的蒲公英的种群密度,取样时关键是要做到()
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第2题

下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的有()①用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样。②调查土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法。③提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同。④用培养基培养H7N9禽流感病毒,以便获得大量实验材料用于科学研究。⑤显微镜下观察有丝分裂所用的材料是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞。⑥调查人群中某遗传病发病率时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。⑦摩尔根利

A.一项

B.二项

C.三项

D.四项

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第3题

下列有关标志重捕法和样方法这两种种群密度调查方法的说法,正确的是()

A.调查动物的种群密度时都要采用标志重捕法

B.选取的样方一般呈长方形,样方面积可以根据情况调整大小

C.标志重捕法中种群数量的估算公式是(标志个体数×重捕个体数)/重捕标志个体数

D.样方计数时,同种生物个体无论大小都要计数,且要计算样方边线上所有个体

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第4题

以下说法正确的是()

A.某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,进行随机取样,适当扩大样方的面积

B.某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,将样方内的个体进行标记后再计数

C.初生演替中草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

D.初生演替中草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂;群落自我调节能力强

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第5题

在一片农田中,长有很多杂草,还有粘虫、青蛙、蛇等动物活动,某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究,根据所学知识回答问题。若要用同样方法调查该农田中的蒲公英的种群密度,取样时关键是要做到()
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第6题

下列探究实验不能达到实验目的的是()

A.在蚜虫活动的范围内,可以用样方法估算蚜虫的种群密度

B.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度

C.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蝗虫等

D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以研究培养液中酵母菌数目变化规律

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第7题

以下说法正确的是()
A.随机抽取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度B.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%C.某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美,则该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现,且旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D.给海龟安装追踪器调查其洄游路线,给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线,用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
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第8题

下列有关生物种群数量调查的方法中,错误的是()

A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,遵循了随机取样的原则

B.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数

C.调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕,定时计数法

D.将M只鹿标记后,重新捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只

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第9题

调查某片树林中一种鸟的种群密度,需要采用样方估算的方法。()
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第10题

种群密度的计算公式

“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法:在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例,估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm。(1hm2=10000m2),随机布设100个鼠笼,放置l夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。

种群密度的计算公式“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法:在被调查种群的生存环

(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等,写出样方中种群总数(N)的计算公式________。

(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为________只hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏_________。

(3)综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀♂)为__________。

(4)在上述调查的同时,还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠),平均每100m2有3.6个洞口,洞口数与田鼠数的比例关系为________。

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