题目
A.爱国守法,爱岗敬业
B.爱岗敬业,终身学习
C.爱国守法,关爱学生
D.教书育人,为人师表
第1题
第2题
为了了解和接近学生。以便取得学生的依赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动。如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。
但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧,不仅
第3题
问题:试从正确的教师观角度,谈谈如何改进赵老师的工作。
第5题
第6题
第7题
A.行为取向的义利调适
B.生活工作的角色调适
C.行为选择的动机调适
D.师生之间的人际调适
第9题
A.肖琳上课迟到了,老师及时进行批评教育以避免肖琳养成迟到的习惯
B.学生甲学习特别认真刻苦,老师经常在课堂上表扬甲同学
C.学生乙在学校称王称霸,难以管教,老师经常对其进行罚站
D.两个学生发生争执时,老师没有做简单粗糙的处理,而是让学生到一边认真地反思
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